المتطلبات التنظيمية لإدارة المدارس الذكية بالتعليم العام بالمملكة العربية السعودية وسبل تطويرها
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 135 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 11-54، 44ص.
الناشر
المركز العربي للتعليم و التنمية (أسد)
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الإدارة التربوية والأصول
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة المتطلبات التنظيمية لإدارة المدارس الذكية بالتعليم العام بالمملكة العربية السعودية و سبل تطويرها، و الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة حول المتطلبات التنظيمية لإدارة المدارس الذكية بالتعليم العام بالمملكة العربية السعودية و سبل تطويرها (نوع العينة – المرحلة – سنوات الخدمة – طبيعة العمل) من وجهة نظر أفراد الدراسة، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحى، كما تكون مجتمع الدراسة من قيادات و مسؤولى التحول الرقمى في مدارس التعليم العام و البالغ عددهم (186) فردا، و استخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، وقد خلصت الدراسة إلى عدة نتائج أبرزها: أن درجة توافر المتطلبات (التنظيمية) كان درجة متوسطة، كما توصلت الدراسة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة توافر المتطلبات (التنظيمية) تبعا لمتغير (نوع العينة – المرحلة – سنوات الخدمة -طبيعة العمل )، كما توجد فروق ذات الدلالة الإحصائية حول المتطلبات التنظيمية بين أفراد العينة الذين طبيعة عملهم (مسئولة تحول رقمي)، و بين أفراد العينة الذين طبيعة عملهم (قائدات مدارس)، وذلك لصالح (قائدات المدارس).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطوياوي، ندى سالم مبارك. 2022. المتطلبات التنظيمية لإدارة المدارس الذكية بالتعليم العام بالمملكة العربية السعودية وسبل تطويرها. مستقبل التربية العربية،مج. 29، ع. 135، ص ص. 11-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454206
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطوياوي، ندى سالم مبارك. المتطلبات التنظيمية لإدارة المدارس الذكية بالتعليم العام بالمملكة العربية السعودية وسبل تطويرها. مستقبل التربية العربية مج. 29، ع. 135 (نيسان 2022)، ص ص. 11-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454206
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطوياوي، ندى سالم مبارك. المتطلبات التنظيمية لإدارة المدارس الذكية بالتعليم العام بالمملكة العربية السعودية وسبل تطويرها. مستقبل التربية العربية. 2022. مج. 29، ع. 135، ص ص. 11-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454206
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1454206
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر