الإدمان الرقمي وعلاقته بالعزلة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 134 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 169-202، 34ص.
الناشر
المركز العربي للتعليم و التنمية (أسد)
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية الكشف عن علاقة الإدمان الرقمى بكل من العزلة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية، و إمكانية التنبؤ بكل من العزلة الاجتماعية من أبعاد الإدمان الرقمى لدى طلاب المرحلة الثانوية، و الكشف عن الفروق في أبعاد الإدمان الرقمى و العزلة الاجتماعية بين (الذكور – الإناث) و الشعبتين (العلمية – الأدبية) لدى طلاب المرحلة الثانوية، وفي سبيل ذلك تم إجراء دراسة استطلاعية على عينة من طلاب المرحلة الثانوية، و تكونت العينة الأساسية من (150) طالبا و طالبة من المرحلة الثانوية من محافظة السويس، كما تمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام معامل الارتباط "بيرسون"، و تحليل الانحدار البسيط، و تحليل الانحدار المتعدد، و اختبار "ت" الإحصائى، كما تم مناقشة النتائج و تفسيرها في ضوء الإطار النظرى و الدراسات السابقة، حيث كشفت نتائج الدراسة وجود علاقة بين أبعاد الإدمان الرقمى وكل من العزلة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية كما أسفرت النتائج عن إمكانية التنبؤ بالعزلة الاجتماعية من أبعاد الإدمان الرقمى، و عدم وجود فروق بين الذكور و الإناث و بين الشعب العلمية و الأدبية في الإدمان الرقمى و العزلة الاجتماعية طلاب المرحلة الثانوية، مع ترتيب الذكور و الإناث في إدمان الشبكات الرقمية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بدوي، غادة حسين حسن والضو، فوزي عزت علي ومسافر، علي عبد الله علي. 2022. الإدمان الرقمي وعلاقته بالعزلة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مستقبل التربية العربية،مج. 29، ع. 134، ص ص. 169-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454213
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مسافر، علي عبد الله علي....[و آخرون]. الإدمان الرقمي وعلاقته بالعزلة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مستقبل التربية العربية مج. 29، ع. 134 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 169-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454213
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بدوي، غادة حسين حسن والضو، فوزي عزت علي ومسافر، علي عبد الله علي. الإدمان الرقمي وعلاقته بالعزلة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مستقبل التربية العربية. 2022. مج. 29، ع. 134، ص ص. 169-202.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454213
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1454213
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر