برنامج إلكتروني في تدريس اللغة العربية قائم على مدخل متعدد المنظور لتنمية مستوى التنور اللغوي لدى تلاميذ المرحلة
المؤلفون المشاركون
عثمان مصطفى عثمان
أحمد، عقيلي محمد محمد
المصدر
العدد
المجلد 14، العدد 43 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 250-271، 22ص.
الناشر
جامعة الوادي الجديد كلية التربية
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى تنمية مستوى التنور اللغوي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي؛ وذلك من خلال استخدام برنامج إلكتروني في تدريس اللغة العربية قائم على مدخل متعدد المنظور، و اتبع البحث المنهج شبه التجريبي القائم على التصميم ذى المجموعتين التجريبية و الضابطة، حيث تكونت عينة البحث من (100) تلميذا و تلميذة بمدرسة القلعة الإعدادية، وتم تقسيم التلاميذ إلى مجموعتين (تجريبية و ضابطة) بطريقة عشوائية، وتم إعداد استبانة لتحديد أبعاد التنور اللغوي، و استبانة لتحديد أسس بناء البرنامج الإلكتروني، و برنامج إلكتروني في تدريس اللغة العربية قائم على مدخل متعدد المنظور، و دليل المعلم وفقا للبرنامج الإلكتروني، و اختبار أبعاد التنور اللغوي، وقد توصلت نتائج البحث إلى فاعلية استخدام البرنامج الإلكتروني القائم على مدخل متعدد المنظور في تنمية مستوى التنور اللغوي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، عقيلي محمد محمد وعثمان مصطفى عثمان. 2022. برنامج إلكتروني في تدريس اللغة العربية قائم على مدخل متعدد المنظور لتنمية مستوى التنور اللغوي لدى تلاميذ المرحلة. المجلة العلمية لكلية التربية،مج. 14، ع. 43، ص ص. 250-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454906
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، عقيلي محمد محمد وعثمان مصطفى عثمان. برنامج إلكتروني في تدريس اللغة العربية قائم على مدخل متعدد المنظور لتنمية مستوى التنور اللغوي لدى تلاميذ المرحلة. المجلة العلمية لكلية التربية مج. 14، ع. 43 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 250-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454906
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، عقيلي محمد محمد وعثمان مصطفى عثمان. برنامج إلكتروني في تدريس اللغة العربية قائم على مدخل متعدد المنظور لتنمية مستوى التنور اللغوي لدى تلاميذ المرحلة. المجلة العلمية لكلية التربية. 2022. مج. 14، ع. 43، ص ص. 250-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1454906
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1454906
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
