دور موجهي التربية الفنية في تعزيز قيم المواطنة من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
The role of art educational supervisors in reinforcing the values of citizenship from teachers point of view
المؤلفون المشاركون
الخوالدة، تيسير محمد أحمد
العتيبي، حصة ناصر
المصدر
مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس
العدد
المجلد 17، العدد 1 (31 مارس/آذار 2019)، ص ص. 43-73، 31ص.
الناشر
الجمعية العلمية لكليات التربية في الجامعات العربية
تاريخ النشر
2019-03-31
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تعرف دور موجهي التربية الفنية في تعزيز قيم المواطنة من وجهة نظر المعلمين في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت، ودور موجهي التربية الفنية في تعزيز قيم المواطنة تبعا المتغيرات: الجنس، المؤهل العلمي، والخبرة، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان بإعداد استبانة؛ وذلك من خلال الاطلاع على الأدب النظري والدراسات السابقة، وتم التأكد من صدق وثبات أداة الدراسة من خلال اختيار عينة مكونة من (552) بالطريقة الطبقية العشوائية شملت (52%) من مجتمع الدراسة الكلي البالغ (1055).
وتوصلت الدراسة إلى: أن دور موجهي التربية الفنية في تعزيز قيم المواطنة من وجهة نظر المعلمين في المرحلة الابتدائية في دولة الكويت كانت بتقدير "متوسط"، كما بينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير الجنس، التخصص، والخبرة في جميع المجالات، وفي الدرجة الكلية.
وأوصت الدراسة بأهمية تفعيل دور موجهي التربية الفنية في مجال نشر وترسيخ القيم الوطنية في المدارس في دولة الكويت من خلال برامج إثرائية تعمل على زيادة المعرفة في مجال القيم الوطنية، بالإضافة إلى تبني المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة برامج إضافية ومواد ووحدات دراسية ترسخ القيم الوطنية.
الملخص EN
The Study aimed to investigate the role of art educational supervisors in reinforcing citizenship values from the teachers' point of view in the primary stage in Kuwait, and their role in reinforcing citizenship values according to the variables of gender, educational qualification and experience.
In order to achieve the study aims, the researcher developed a questionnaire, throughout the literature review and previous studies.
To confirm the validity and reliability of the study tool a random sample was selected totaling 35.7% of the study population.
The findings of the study were; The role of art educational supervisors in reinforcing citizenship values from the teachers point of view in the primary stage in Kuwait were moderate, as the Study showed that there were no statistically significant differences at (α ≥ 0.05) due to gender, education and experience in all fields and in the total score.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخوالدة، تيسير محمد أحمد والعتيبي، حصة ناصر. 2019. دور موجهي التربية الفنية في تعزيز قيم المواطنة من وجهة نظر المعلمين. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس،مج. 17، ع. 1، ص ص. 43-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455280
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخوالدة، تيسير محمد أحمد والعتيبي، حصة ناصر. دور موجهي التربية الفنية في تعزيز قيم المواطنة من وجهة نظر المعلمين. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس مج. 17، ع. 1 (2019)، ص ص. 43-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455280
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخوالدة، تيسير محمد أحمد والعتيبي، حصة ناصر. دور موجهي التربية الفنية في تعزيز قيم المواطنة من وجهة نظر المعلمين. مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية و علم النفس. 2019. مج. 17، ع. 1، ص ص. 43-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1455280
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 71-73
رقم السجل
BIM-1455280
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر