برنامج أنشطة لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل ما قبل رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية لمدخل "STEM"

المؤلفون المشاركون

الديب، راندا مصطفى
النجاحي، فوزية محمود
السعدني، شيماء ثروت عبد العزيز

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 79، العدد 3، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 459-487، 29ص.

الناشر

جامعة طنطا كلية التربية

تاريخ النشر

2020-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

29

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

إن أهم مرحلة يمر بها الإنسان هى مرحلة الطفولة المبكرة، حيث تشكل السنوات الأولى من الحياة البنية الأساسية لكل المعارف و المفاهيم و المهارات التى يكتسبها في مراحل حياته اللاحقة، فيجب الإهتمام بتلك المرحلة و تزويد الطفل بكل الخبرات التعليمية في شتى مجالات نموه (المعرفى، الاجتماعى، الحركى، النفسى)، و تصميم برامج للتعلم المبكر التى تتيح له الفرصة ليكتشف، يلاحظ، يجرب، يصف، يتواصل، يفسر، و يتعلم.

و تؤكد النظريات النفسية و التربوية على أهمية السنوات الأولى من حياة الطفل و أثرها في تطور شخصية الفرد و حياته كلها.

فقد أكدت نتائج العديد من الدراسات الحديثة في الولايات المتحدة الأمريكية أن الخبرات التى يتعرض لها الأطفال في سنواتهم المبكرة تؤثر بدرجة كبيرة على مسيرة سنواتهم، كما أكدت ضرورة تصميم برامج تربوية مبكرة تزود الأطفال بالخبرات، التى تتناسب مع قدراتهم و خصائصهم و حاجاتهم.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

النجاحي، فوزية محمود والديب، راندا مصطفى والسعدني، شيماء ثروت عبد العزيز. 2020. برنامج أنشطة لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل ما قبل رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية لمدخل "STEM". مجلة كلية التربية،مج. 79، ع. 3، ج. 1، ص ص. 459-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459942

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

النجاحي، فوزية محمود....[و آخرون]. برنامج أنشطة لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل ما قبل رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية لمدخل "STEM". مجلة كلية التربية مج. 79، ع. 3، ج. 1 (تموز 2020)، ص ص. 459-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459942

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

النجاحي، فوزية محمود والديب، راندا مصطفى والسعدني، شيماء ثروت عبد العزيز. برنامج أنشطة لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل ما قبل رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية لمدخل "STEM". مجلة كلية التربية. 2020. مج. 79، ع. 3، ج. 1، ص ص. 459-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459942

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1459942