La culture d'enseignement-apprentissage des langues pour reconstruire les représentations négatives sur les langues : cas du FLE en Algérie
المؤلفون المشاركون
المصدر
Développement des Sciences Sociales
العدد
المجلد 15، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 216-232، 17ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة مخبر استراتيجيات الوقاية و مكافحة المخدارات
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This article is considered as an awareness-raising call to the danger of negative representations on the community as a whole, and an alarm sound to the decision makers in the languistic and education policy in Algeria.
thirdly, a sensitization article on the importance of education and learning culture, and also the importance of didactics of multilangualism that is imposed through sociolinguistics and countrywide reality, and through it's ability conducting problems with identity and culture dimensions.
الملخص FRE
Cet article se veut un appel de conscientisation au danger que procurent les représentations négatives sur la société entière, un cri d'alarme auprès des décideurs de la politique linguistique et éducative en Algérie et en troisième lieu, une sensibilisation à l'importance de la culture d'enseignement / apprentissage tout comme celle de la didactique du plurilinguisme qui s'impose de force de par la réalité sociolinguistique du pays et à travers le monde et de son pouvoir à gérer les problèmes d'ordre identitaire et culturel.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bu Tub, Muhammad& Aqmun, Huda. 2022. La culture d'enseignement-apprentissage des langues pour reconstruire les représentations négatives sur les langues : cas du FLE en Algérie. Développement des Sciences Sociales،Vol. 15, no. 2, pp.216-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1461171
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bu Tub, Muhammad& Aqmun, Huda. La culture d'enseignement-apprentissage des langues pour reconstruire les représentations négatives sur les langues : cas du FLE en Algérie. Développement des Sciences Sociales Vol. 15, no. 2 (Dec. 2022), pp.216-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1461171
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bu Tub, Muhammad& Aqmun, Huda. La culture d'enseignement-apprentissage des langues pour reconstruire les représentations négatives sur les langues : cas du FLE en Algérie. Développement des Sciences Sociales. 2022. Vol. 15, no. 2, pp.216-232.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1461171
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 230-232
رقم السجل
BIM-1461171
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر