English for academic writing purposes an empirical analysis of needs and wants that face Libyan EFL learners at tertiary levels
المؤلف
المصدر
Journal of Humanitarian, Scientific and Social Sciences
العدد
المجلد 2017، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 1-10، 10ص.
الناشر
جامعة المرقب كلية الآداب و العلوم / قصر الأخيار
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Academic writing remains an essential skill for English learners in Libya in EFL context.
English courses offered in Libya at tertiary levels mostly focus on teaching for general purposes, few concerns writing for academic purposes, even for English majors.
therefore, this paper examines the needs and lack of EFL Libyan learners who study English for academic writing purpose .
analysis of the questionnaire and learners’ texts that have been used to collect data were presented.
results indicate that most of the participants have never taken an academic English course before and that learners found a huge difficulty in academic writing skills.
therefore, an EAWP (English for academic writing purpose ) course is needed for learners who study at tertiary levels in Libya in order to write academic papers appropriately.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ganaw, Najah Muhammad. 2017. English for academic writing purposes an empirical analysis of needs and wants that face Libyan EFL learners at tertiary levels. Journal of Humanitarian, Scientific and Social Sciences،Vol. 2017, no. 4, pp.1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1462345
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ganaw, Najah Muhammad. English for academic writing purposes an empirical analysis of needs and wants that face Libyan EFL learners at tertiary levels. Journal of Humanitarian, Scientific and Social Sciences No. 4 (Dec. 2017), pp.1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1462345
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ganaw, Najah Muhammad. English for academic writing purposes an empirical analysis of needs and wants that face Libyan EFL learners at tertiary levels. Journal of Humanitarian, Scientific and Social Sciences. 2017. Vol. 2017, no. 4, pp.1-10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1462345
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 10
رقم السجل
BIM-1462345
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر