Project work as a reliable barometer to measure pupils outcomes
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 26-31، 6ص.
الناشر
المركز الجامعي آفلو معهد الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
6
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This paper aims to shed the light on the importance of projects in the development of pupils' capacities in order manage their own learning process and how teachers must switch from content based approach to process based approach within the competency based approach.
the focus of this investigation is mainly on the impact of project pedagogy on middle and secondary school pupils' autonomy as well as the methods and techniques used in order to achieve and measure the expected outcomes.
the results of the survey show that the majority of pupils are more motivated, more active, more cooperative and more autonomous.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Grazib, Muhammad. 2018. Project work as a reliable barometer to measure pupils outcomes. Journal Maqamat،Vol. 2018, no. 3, pp.26-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465829
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Grazib, Muhammad. Project work as a reliable barometer to measure pupils outcomes. Journal Maqamat No. 3 (2018), pp.26-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465829
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Grazib, Muhammad. Project work as a reliable barometer to measure pupils outcomes. Journal Maqamat. 2018. Vol. 2018, no. 3, pp.26-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465829
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 31
رقم السجل
BIM-1465829
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر