![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برامج التكوين أثناء الخدمة في تلبية الاحتياجات التكوينية لأساتذة المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية بدائرة قصر الصبيحي-أم البواقي
العناوين الأخرى
The effectiveness of in-service training programs in meeting primary school teachers training needs through their point of view : a field study in Kasr al-Sabihi district Oum el-Bouaghi state
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 8، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 56-70، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فاعلية برامج التكوين أثناء الخدمة في تلبية الاحتياجات التكوينية لأساتذة المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم بدائرة قصر الصبيحي ولاية أم البواقي.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم جمع البيانات باستخدام الاستبيان من عينة شملت 20 أستاذا موزعين على مدرستين.
و قد أسفرت النتائج على أن برامج التكوين أثناء الخدمة فعالة في تلبية الاحتياجات التكوينية للأساتذة في كل من المجالات التالية : المعارف و المفاهيم النظرية، التخطيط للدرس، تنفيذ الدرس، إدارة الصف و التعامل مع التلاميذ و التقويم.
كما بينت الدراسة وجود فروق دالة في مدى فعالية برامج التكوين أثناء الخدمة في تلبية الاحتياجات التكوينية للأساتذة بين المجالات الخمسة.
الملخص EN
The current study aims to explore the extent to which in-service training programs are effective in meeting primary school teachers’ training needs through their point of view, the study included a sample of 20 teachers working in Kasr al-Sabihi district, Oum el Bouaghi state.
the data were collected using a questionnaire including 5 domains of competencies.
results showed that in-service training programs are effective in meeting primary school teachers’ training needs in the following domains : knowledge and theoretical concepts, lesson planning, lesson plan execution, class management, and assessment.
there were also significant differences in fulfilling training needs between the 5 domains.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إيمان جبار وابن زروال، فتيحة. 2022. فاعلية برامج التكوين أثناء الخدمة في تلبية الاحتياجات التكوينية لأساتذة المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية بدائرة قصر الصبيحي-أم البواقي. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 8، ع. 4، ص ص. 56-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467014
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إيمان جبار وابن زروال، فتيحة. فاعلية برامج التكوين أثناء الخدمة في تلبية الاحتياجات التكوينية لأساتذة المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية بدائرة قصر الصبيحي-أم البواقي. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 8، ع. 4 (2022)، ص ص. 56-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467014
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إيمان جبار وابن زروال، فتيحة. فاعلية برامج التكوين أثناء الخدمة في تلبية الاحتياجات التكوينية لأساتذة المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية بدائرة قصر الصبيحي-أم البواقي. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2022. مج. 8، ع. 4، ص ص. 56-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467014
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 69-70
رقم السجل
BIM-1467014
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)