![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برامج التكوين أثناء الخدمة في تلبية الاحتياجات التكوينية لأساتذة المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية بدائرة قصر الصبيحي-أم البواقي
Other Title(s)
The effectiveness of in-service training programs in meeting primary school teachers training needs through their point of view : a field study in Kasr al-Sabihi district Oum el-Bouaghi state
Joint Authors
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 8, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.56-70, 15 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فاعلية برامج التكوين أثناء الخدمة في تلبية الاحتياجات التكوينية لأساتذة المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم بدائرة قصر الصبيحي ولاية أم البواقي.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم جمع البيانات باستخدام الاستبيان من عينة شملت 20 أستاذا موزعين على مدرستين.
و قد أسفرت النتائج على أن برامج التكوين أثناء الخدمة فعالة في تلبية الاحتياجات التكوينية للأساتذة في كل من المجالات التالية : المعارف و المفاهيم النظرية، التخطيط للدرس، تنفيذ الدرس، إدارة الصف و التعامل مع التلاميذ و التقويم.
كما بينت الدراسة وجود فروق دالة في مدى فعالية برامج التكوين أثناء الخدمة في تلبية الاحتياجات التكوينية للأساتذة بين المجالات الخمسة.
Abstract EN
The current study aims to explore the extent to which in-service training programs are effective in meeting primary school teachers’ training needs through their point of view, the study included a sample of 20 teachers working in Kasr al-Sabihi district, Oum el Bouaghi state.
the data were collected using a questionnaire including 5 domains of competencies.
results showed that in-service training programs are effective in meeting primary school teachers’ training needs in the following domains : knowledge and theoretical concepts, lesson planning, lesson plan execution, class management, and assessment.
there were also significant differences in fulfilling training needs between the 5 domains.
American Psychological Association (APA)
إيمان جبار وابن زروال، فتيحة. 2022. فاعلية برامج التكوين أثناء الخدمة في تلبية الاحتياجات التكوينية لأساتذة المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية بدائرة قصر الصبيحي-أم البواقي. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 8، ع. 4، ص ص. 56-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467014
Modern Language Association (MLA)
إيمان جبار وابن زروال، فتيحة. فاعلية برامج التكوين أثناء الخدمة في تلبية الاحتياجات التكوينية لأساتذة المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية بدائرة قصر الصبيحي-أم البواقي. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 8، ع. 4 (2022)، ص ص. 56-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467014
American Medical Association (AMA)
إيمان جبار وابن زروال، فتيحة. فاعلية برامج التكوين أثناء الخدمة في تلبية الاحتياجات التكوينية لأساتذة المرحلة الابتدائية من وجهة نظرهم : دراسة ميدانية بدائرة قصر الصبيحي-أم البواقي. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2022. مج. 8، ع. 4، ص ص. 56-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467014
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 69-70
Record ID
BIM-1467014