الخطاب النقدي العربي المعاصر و شرطية السياق المعرفي
العناوين الأخرى
Contemporary Arab literary criticism discourse and cognitive contexts
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 9-20، 12ص.
الناشر
جامعة البليدة 2-لونيسي علي كلية الآداب و اللغات قسم اللغة العربية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
إن تناول مسألة الخطاب النقدي العربي في أصوله المعرفية و تحولاته الفكرية و المنهجية يعد من أهم قضايا نقد النقد باعتباره مسلكا يعنى بمتابعة صيرورة الخطابات النقدية و إنجازاتها في فهم الكتابات الأدبية، و إذا كان النقد العربي المعاصر يستند إلى مناهج أوربية ذات أرضية فلسفية غربية تمثلت الخطابات الأدبية الأوربية و نتيجة من نتائج استقراء الأدب الأوربي، فإن العمل على استخراج أهم خصوصيات ذلك الخطاب في منشئه و تحولاته يحتاج إلى دراية خاصة و دربة غير قصيرة، تمكن من إدراك مختلف ما يحيط به و ما يستلزمه، و لعل قضية مراعاة السياقات المعرفية سواء القومية أو الأجنبية في تناول الأدب بالدراسة و الفحص، لتعد أهم المسائل الواجب أخذها بعين الاعتبار في ممارسات النقاد، و هو ما تحاول هذه الدراسة توضيحه منطلقة من الإشكالات التالية؛ ما أهمية السياقات المعرفية-و المقصود بها قضايا المنهج المتأثر بأشكال المعرفة-في فهم الأدب؟ وهل تم أخذها بعين الاعتبار في الممارسات النقدية العربية المعاصرة؟.
الملخص EN
Addressing the issue of Arab Literary Criticism discourse in its cognitive origins, intellectual and methodological transformations is one of the most important issues of meta-criticism, as it is a course of follow-up on the development of critical discourses and their achievements in understanding literary writings.
If contemporary Arab criticism is based on European curricula with Western philosophical grounds, represented by European literary discourses, and one of the results of the European literature survey, working to extract the most important characteristics of that discourse in its origin and its transformations requires special knowledge and a long expertise that enables understanding the various aspects surrounding it and its requirements.
The issue of taking into account cognitive contexts, whether national or foreign, in dealing with literature through study and examination, may be considered the most important issues to be taken into consideration in the practice of critics.
The starting point of this study are following questions: How important are cognitive contexts - which are meant to be issues of the curriculum influenced by forms of knowledge - in understanding literature? Have they been taken into account in contemporary Arab Literary criticism practice?.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حيولة، سليم. 2022. الخطاب النقدي العربي المعاصر و شرطية السياق المعرفي. مجلة اللغة العربية و آدابها،مج. 10، ع. 2، ص ص. 9-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468247
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حيولة، سليم. الخطاب النقدي العربي المعاصر و شرطية السياق المعرفي. مجلة اللغة العربية و آدابها مج. 10، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 9-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468247
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حيولة، سليم. الخطاب النقدي العربي المعاصر و شرطية السياق المعرفي. مجلة اللغة العربية و آدابها. 2022. مج. 10، ع. 2، ص ص. 9-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468247
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1468247
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر