Pratique interactionnelle et son potentiel interculturel dans l’apprentissage du fle
العناوين الأخرى
Interactional practice and its intercultural potential in the learning of FLE
المؤلفون المشاركون
al-Baqi, Hafizah
Bouba, Saadani
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 692-706، 15ص.
الناشر
المدرسة العليا للأساتذة-آسيا جبار
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغات الأوروبية
الموضوعات
الملخص EN
In this article, we offer a reflection on the role and the effects of language practices in the acquisition process of the intercultural aspect in the classroom for a university student audience.
from an intercultural perspective, verbal interaction requires participants to draw on knowledge that is culturally associated with the other’s universe for cultural diversity awareness.
as a result, the processing of the data collected was carried out using an interactional analysis.
thus, the study revealed the relevance of language practice in the development of intercultural competence which manifests itself in the reinvestment of cultural knowledge through the image of a foreign identity.
الملخص FRE
Dans le présent article, nous proposons une réflexion sur le rôle et les effets des pratiques langagières dans le processus acquisitionnel de l’aspect inter (culturel) en classe de fle pour un public d’étudiants universitaires.
dans une perspective interculturelle, l’interaction verbale exige aux participants de faire appel à des connaissances culturellement associées à l’univers de l’Autre pour une prise de conscience de la diversité culturelle.
de ce fait, le traitement des données recueillies s’est effectué selon à partir d’une analyse interactionnelle.
ainsi, l’étude a révélé la pertinence de la pratique langagière dans le développement de la compétence interculturelle qui se manifeste par le réinvestissement d’un savoir culturel à travers l’image d’une identité étrangère.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bouba, Saadani& al-Baqi, Hafizah. 2022. Pratique interactionnelle et son potentiel interculturel dans l’apprentissage du fle. Forum de L' enseignant،Vol. 18, no. 1, pp.692-706.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469737
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bouba, Saadani& al-Baqi, Hafizah. Pratique interactionnelle et son potentiel interculturel dans l’apprentissage du fle. Forum de L' enseignant Vol. 18, no. 1 (Dec. 2022), pp.692-706.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469737
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bouba, Saadani& al-Baqi, Hafizah. Pratique interactionnelle et son potentiel interculturel dans l’apprentissage du fle. Forum de L' enseignant. 2022. Vol. 18, no. 1, pp.692-706.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469737
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references: p. 705-706
رقم السجل
BIM-1469737
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر