دور هندسة التكوين في ممارسة التقويم البديل لدى أساتذة التعليم الابتدائي
العناوين الأخرى
The role of training engineering in the practice of alternative evaluation for teachers of primary education
المؤلفون المشاركون
مرنيز، عفيف
بلقاسمي، بوعبد الله
المصدر
الساورة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 8، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 440-460، 21ص.
الناشر
جامعة طاهري محمد بشار كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن الفروق بين آراء المعلمين حول هندسة التكوين ودورها في ممارسة التقويم البديل، لدى عينة عشوائية تتكون من (293) أستاذا و أستاذة بولاية مستغانم خلال الموسم الدراسي 2018/2019، و بإتباع المنهج الوصفي و باستخدام استمارة لقياس الممارسات التقويمية لدى أساتذة المدرسة الابتدائية من إعداد الباحثين.
أسفرت الدراسة الميدانية عن وجود فروق في آراء الأساتذة لممارسة التقويم البديل تعزى لمتغير الاستفادة من التكوين، و لمتغير الأقدمية، كما لا توجد فروق في آراء الأساتذة لممارسة التقويم البديل تعزى لمتغير المؤهل العلمي
الملخص EN
The current study aims to reveal the differences between the opinions of teachers about the engineering of training and its role in the practice of alternative evaluation, with a random sample consisting of (293) professors in the wilaya of Mostaganem during the 2018/2019 academic season, by following the descriptive approach and by measure evaluative practices among elementary school teachers Prepared by the researchers.
The field study revealed differences in the teachers' opinions to practice the alternative evaluation due to the benefiting from training variable and to the seniority variable, as there are no differences in the professors' opinions to the practice of alternative evaluation due to the scientific qualification variable.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مرنيز، عفيف وبلقاسمي، بوعبد الله. 2022. دور هندسة التكوين في ممارسة التقويم البديل لدى أساتذة التعليم الابتدائي. الساورة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 440-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470056
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مرنيز، عفيف وبلقاسمي، بوعبد الله. دور هندسة التكوين في ممارسة التقويم البديل لدى أساتذة التعليم الابتدائي. الساورة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية مج. 8، ع. 2 (2022)، ص ص. 440-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470056
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مرنيز، عفيف وبلقاسمي، بوعبد الله. دور هندسة التكوين في ممارسة التقويم البديل لدى أساتذة التعليم الابتدائي. الساورة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 8، ع. 2، ص ص. 440-460.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470056
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 459-460
رقم السجل
BIM-1470056
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر