![](/images/graphics-bg.png)
اتجاهات طلبة المدارس نحو تعليم الموسيقى عن بعد
العناوين الأخرى
Schools students 'attitude towards distance music education
المؤلف
المصدر
المجلة الجزائرية للترجمة و اللغات
العدد
المجلد 4، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 530-548، 19ص.
الناشر
جامعة وهران 2 محمد بن أحمد كلية اللغات الأجنبية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف اتجاهات طلبة المدارس نحو تعليم الموسيقى عن بعد، و تكونت عينة هذه الدراسة من (75) طالبا و طالبة ؛ تم اختيارهم عشوائيا من الطلبة المشاركين في الأنشطة الموسيقية في مدارس تربية لواء بني عبيد في محافظة أربد / الأردن، تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، و قد طبق على عينة الدراسة مقياس اتجاهات طلبة المدارس نحو تعلم الموسيقى عن بعد، و قد أشارت نتائج الدراسة إلى أن اتجاهات طلبة المدارس نحو تعليم الموسيقى عن بعد كانت متوسطة (إيجابية)، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 05.0) تعزى للجنس و كانت الفروق لصالح الإناث وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 05.0) تعزى للتحصيل الأكاديمي و كانت الفروق لصالح الطلبة المتفوقين.
الملخص EN
This study aimed to identify the attitudes of school students towards distance teaching of music.
the sample of this study consisted of (75) male and female students, they were chosen randomly from the in the musical activities in the education schools of the Bani Obeid brigade in the Irbid, Jordan.
the results of the study indicated that the attitudes of school students towards teaching music from a distance were medium (positive), and there are statistically significant differences at the level of significance (05.0 ≤ α) attributed to gender, in favor of females, and there were statistically significant differences at the level of significance (05.0 ≤ α) attributed to academic achievement, in favor of outstanding students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحموري، خالد عبد الله حمد. 2022. اتجاهات طلبة المدارس نحو تعليم الموسيقى عن بعد. المجلة الجزائرية للترجمة و اللغات،مج. 4، ع. 2، ص ص. 530-548.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470181
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحموري، خالد عبد الله حمد. اتجاهات طلبة المدارس نحو تعليم الموسيقى عن بعد. المجلة الجزائرية للترجمة و اللغات مج. 4، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 530-548.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470181
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحموري، خالد عبد الله حمد. اتجاهات طلبة المدارس نحو تعليم الموسيقى عن بعد. المجلة الجزائرية للترجمة و اللغات. 2022. مج. 4، ع. 2، ص ص. 530-548.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470181
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 547-548
رقم السجل
BIM-1470181
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)