![](/images/graphics-bg.png)
A new teaching paradigm amid covid-19 crisis in Algeria : changes and challenges
المؤلف
المصدر
Malek Bennbi Journal of Research and Studies
العدد
المجلد 4، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 80-86، 7ص.
الناشر
جامعة ابن خلدون تيارت الملحقة الجامعية قصر الشلالة
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Due to covid-19 pandemic, educational system across the globe shifted from face-to- face to virtual teaching delivery.
This study investigates the effect of corona virus outbreak on Algerian higher education, and explores Algerian lecturers and learners' perceptions of emergency online education.
It seeks to address the major challenges and barriers in conducting distance education amid covid-19 pandemic.
A descriptive approach was used to review 67 articles on Covid-19 published in the Algerian Scientific Journal Platform (ASJP) that tackled attitudes, experiences, measures, preparedness, perceptions, and the feasibility of the virtual teaching-learning modes during the lockdown period.
Based on data that depicted the concurrent procedures so as the performances.
Results indicated that remote education experience faced several infrastructures related to teachers on the one hand, and to learners on the other hand.
Parts of these hindrances are technical- based problems, whilst the other parts pertain to psychological, financial and social difficulties.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Saraa, Nadia. 2022. A new teaching paradigm amid covid-19 crisis in Algeria : changes and challenges. Malek Bennbi Journal of Research and Studies،Vol. 4, no. 2, pp.80-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470196
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Saraa, Nadia. A new teaching paradigm amid covid-19 crisis in Algeria : changes and challenges. Malek Bennbi Journal of Research and Studies Vol. 4, no. 2 (Dec. 2022), pp.80-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470196
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Saraa, Nadia. A new teaching paradigm amid covid-19 crisis in Algeria : changes and challenges. Malek Bennbi Journal of Research and Studies. 2022. Vol. 4, no. 2, pp.80-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470196
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 84-86
رقم السجل
BIM-1470196
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)