Evaluating classroom management skills of female english language teachers at elementary stage in the light of active learning principles
العناوين الأخرى
تقويم مهارات إدارة الصف لدى معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة الإبتدائية في ضوء مبادئ التعلم النشط
المؤلفون المشاركون
Arafat, Marwan Rashid Abd al-Rahim
al-Thaqafi, Nasim Safar
المصدر
The Scientific Journal of Specific Education Science
العدد
المجلد 2021، العدد 13 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 48-71، 24ص.
الناشر
جامعة طنطا كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الباحثون
- الإدارة
- طرق التدريس
- المعلمون
- التعلم بالنشاط
- الغرف الصفية
- اللغات
- اللغة الإنجليزية
- المهارات
- استراتيجيات التعلم
- المهارات الإدارية
الملخص EN
The present study intended to investigate to what extent do the classroom management skills (CMS) of Saudi female English language teachers meetactive learning priciples.
The study adopted a descriptive methodology, using a observation sheet and a questionnaire which were applied to 25 English language teachers; through them the researcher could determine to what extent do the classroom management skills of Female English language teachers at elementary stage match active learning principles (ALP).
The obtained results showed thatdespite the importance of active learning as one of the recent trends in education, they were not treated seriously in the field of education; English language teachers need effective training programmes in teaching strategies, especially active learning strategies because they still use traditional methods such as lecturing and grammar translation methods in their teaching.
Key words: Evaluation, classroom management skills, active learning priciples
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Arafat, Marwan Rashid Abd al-Rahim& al-Thaqafi, Nasim Safar. 2021. Evaluating classroom management skills of female english language teachers at elementary stage in the light of active learning principles. The Scientific Journal of Specific Education Science،Vol. 2021, no. 13, pp.48-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1475974
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Arafat, Marwan Rashid Abd al-Rahim& al-Thaqafi, Nasim Safar. Evaluating classroom management skills of female english language teachers at elementary stage in the light of active learning principles. The Scientific Journal of Specific Education Science No. 13 (Jun. 2021), pp.48-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1475974
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Arafat, Marwan Rashid Abd al-Rahim& al-Thaqafi, Nasim Safar. Evaluating classroom management skills of female english language teachers at elementary stage in the light of active learning principles. The Scientific Journal of Specific Education Science. 2021. Vol. 2021, no. 13, pp.48-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1475974
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1475974
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر