فاعلية برنامج مقترح قائم على القراءة التشاركية المدعومة بتقنية الرسوم التوضيحية في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة

العناوين الأخرى

The effectiveness of a proposed program based on participatory reading supported by the technique of illustrations in the development of grammatical concepts among middle class first graders in Medina

المؤلف

المنتشري، علي بن أحمد بن عبد الله

المصدر

المجلة السعودية للعلوم التربوية

العدد

المجلد 2021، العدد 2 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 53-70، 18ص.

الناشر

الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2021-03-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المنتشري، علي بن أحمد بن عبد الله. 2021. فاعلية برنامج مقترح قائم على القراءة التشاركية المدعومة بتقنية الرسوم التوضيحية في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة. المجلة السعودية للعلوم التربوية،مج. 2021، ع. 2، ص ص. 53-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476600

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المنتشري، علي بن أحمد بن عبد الله. فاعلية برنامج مقترح قائم على القراءة التشاركية المدعومة بتقنية الرسوم التوضيحية في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة. المجلة السعودية للعلوم التربوية ع. 2 (آذار 2021)، ص ص. 53-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476600

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المنتشري، علي بن أحمد بن عبد الله. فاعلية برنامج مقترح قائم على القراءة التشاركية المدعومة بتقنية الرسوم التوضيحية في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة. المجلة السعودية للعلوم التربوية. 2021. مج. 2021، ع. 2، ص ص. 53-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476600

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1476600