فاعلية برنامج مقترح قائم على القراءة التشاركية المدعومة بتقنية الرسوم التوضيحية في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة
Other Title(s)
The effectiveness of a proposed program based on participatory reading supported by the technique of illustrations in the development of grammatical concepts among middle class first graders in Medina
Author
المنتشري، علي بن أحمد بن عبد الله
Source
المجلة السعودية للعلوم التربوية
Issue
Vol. 2021, Issue 2 (31 Mar. 2021), pp.53-70, 18 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المنتشري، علي بن أحمد بن عبد الله. 2021. فاعلية برنامج مقترح قائم على القراءة التشاركية المدعومة بتقنية الرسوم التوضيحية في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة. المجلة السعودية للعلوم التربوية،مج. 2021، ع. 2، ص ص. 53-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476600
Modern Language Association (MLA)
المنتشري، علي بن أحمد بن عبد الله. فاعلية برنامج مقترح قائم على القراءة التشاركية المدعومة بتقنية الرسوم التوضيحية في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة. المجلة السعودية للعلوم التربوية ع. 2 (آذار 2021)، ص ص. 53-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476600
American Medical Association (AMA)
المنتشري، علي بن أحمد بن عبد الله. فاعلية برنامج مقترح قائم على القراءة التشاركية المدعومة بتقنية الرسوم التوضيحية في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة. المجلة السعودية للعلوم التربوية. 2021. مج. 2021، ع. 2، ص ص. 53-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476600
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1476600
