أثر أتمته قياس نواتج تعلم المقررات باستخدام لغة البرمجة فجوال بيسك. نت بكلية المجتمع بنات بجامعة نجران

العناوين الأخرى

Automation of measuring of the learning outcomes using the programming language Visual Basic.net Community College, Najran University, Saudi Arabia

المؤلفون المشاركون

ريحان، شذى داؤد
نوال علي عبد الرحمن

المصدر

مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية و الإنسانية

العدد

المجلد 1، العدد 8 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 192-213، 22ص.

الناشر

مركز جزيرة العرب للبحوث و التقييم

تاريخ النشر

2021-03-31

دولة النشر

اليمن

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

الملخص AR

تضمن البحث إطارا نظريا لمفاهيم الأتمتة و نظم المعلومات بالإضافة إلى مفهوم نواتج التعلم.

إطارا عمليا لأتمته الطريقة التي كانت تقاس بها نواتج تعلم المقررات من خلال إنشاء نظام إلكتروني، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي الذي من خلاله تم ايجاد حل لمشكلة البحث و التغلب على أوجه القصور في الطريقة الحالية التي يتم بها قياس نواتج التعلم بكلية المجتمع بنات و تمثلت الأداة في بناء نظام باستخدام لغة البرمجة فجوال بيسك.

نت و برنامج مايكروسوفت إكسيل تم تجريبه على مقرر من مقررات برنامج نظم معلومات و تمثلت النتائج في تحويل مصفوفات المقرر الورقية إلى شكل إلكتروني و الحصول على نظام يمكن عضو هيئة التدريس من قياس نواتج التعلم بعد إدخال البيانات المطلوبة، والتعرف على الآلية التي يطبق بها البرنامج.

و بينت النتائج فاعلية البرنامج بعد مطالبة مخرجاته بقيم القياس المستخدمة سابقا و استنادا للنتائج قدمت الباحثتان جملة من التوصيات و المقترحات أهمها ربط البرنامج المقترح بصورة مباشرة مع مصفوفة نواتج تعلم البرنامج لقياس مخرجات تعلم البرنامج بالإضافة إلى تطوير البرنامج و إيجاد إليه لإرسال نتائج القياس مباشرة لجهات الاختصاص.

الملخص EN

The research included a theoretical part for automation concepts and concepts of learning outcomes.

a practical part for automating the method used to measure learning outcomes to become an electronic system.

the researcher used the Descriptive analytical method to find a solution for the research problem and to avoid the defects of the currently used method in which learning outcomes are measured in the Community College Girls in najrun university.

the search tool was to build a system using the programming language Visual Basic.

net and Microsoft Excel.

the program was tested on one of the courses of the Computer Science program and the results were represented in converting the paper course matrices into an electronic form and providing a system that enables the faculty member to measure learning outcomes after entering the required data in addition to Identify the method in which the program is applied.

the results showed the effectiveness of the program after comparing its outputs with previously used measurement method values.

based on the results, the researcher wrote the most important recommendations.

linking the program directly with the program's learning outcomes matrix to measure the program's learning outcomes, in addition to developing the program and finding a method for sending the measurement results directly to the quality department.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ريحان، شذى داؤد ونوال علي عبد الرحمن. 2021. أثر أتمته قياس نواتج تعلم المقررات باستخدام لغة البرمجة فجوال بيسك. نت بكلية المجتمع بنات بجامعة نجران. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 8، ص ص. 192-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1477931

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ريحان، شذى داؤد ونوال علي عبد الرحمن. أثر أتمته قياس نواتج تعلم المقررات باستخدام لغة البرمجة فجوال بيسك. نت بكلية المجتمع بنات بجامعة نجران. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 8 (آذار 2021)، ص ص. 192-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1477931

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ريحان، شذى داؤد ونوال علي عبد الرحمن. أثر أتمته قياس نواتج تعلم المقررات باستخدام لغة البرمجة فجوال بيسك. نت بكلية المجتمع بنات بجامعة نجران. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية و الإنسانية. 2021. مج. 1، ع. 8، ص ص. 192-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1477931

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 209-213

رقم السجل

BIM-1477931