De l'importance de la conception didactico-curriculaire des enseignements pour une performante pratique de l'écriture scolaire : cas du texte explicatif de la première année secondaire
العناوين الأخرى
On the importance of the didactic-curricular conception of teaching for an efficient practice of school writing : the case of the explanatory text in the first year of secondary school
أهمية التصور التربوي للمناهج التعليمية لنجاح ممارسة الكتابة المدرسية : النص التوضيحي لسنة الأولى ثانوي أنموذجا
المؤلفون المشاركون
al-Mastari, Habib
Burhami, Kamil
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 706-719، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2023-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
في هذه المساهمة نقترح معالجة مسألة الكتابة المدرسية.
يظهر هذا الأمر من خلال الصعوبات و القصور المسجلة لدى المتعلمين في ممارساتهم الكتابية مما يشكل لهم اهتماما دائما.
يهدف تفكيرنا إلى إجراء تفكير تعليمي لصالح ممارسة ناجعة للكتابة المدرسية.
و هو يقوم على تحليل وحدة من البرنامج التدريسي للسنة الأولى ثانوي بهدف إنشاء تقييم للمحتويات المصممة وفقا للأهداف التي تحددها المؤسسة التعليمية و التوقعات المرجوة، و الغرض منها إعداد المتعلم ليكون قادرا على إنتاج كتابات مدرسية ذات قيمة.
الملخص EN
In this paper, we propose to address the issue of school writing.
it appears through the difficulties and insufficiencies observed in the learners during the execution of their writing practices, thus constituting a permanent concern for them.
our study aims to carry out a didactic reflection in favor of an efficient school writing practice.
it is based on the analysis of a unit of the teaching program of the first year of secondary school in order to establish an evaluation of the contents conceived according to the objectives fixed by the school institution and the anticipated expectations of which the finality is the preparation of the learner to be able to produce relevant school writings.
الملخص FRE
Dans cette contribution, nous nous proposons d’aborder la question de l'écriture scolaire.
elle apparait à travers les difficultés et les insuffisances observées chez les apprenants lors de l'exécution de leurs pratiques scripturales leur constituant ainsi un souci permanent.
notre réflexion vise à mener une réflexion didactique en faveur d'une performante pratique d'écriture scolaire.
elle tient à l’analyse d'une unité du programme d'enseignement de la première année secondaire en vue d'établir une évaluation des contenus conçus selon les objectifs fixés par l’institution scolaire et les attentes escomptées dont la finalité est la préparation de l'apprenant à être capable de produire de pertinents écrits scolaires.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Burhami, Kamil& al-Mastari, Habib. 2023. De l'importance de la conception didactico-curriculaire des enseignements pour une performante pratique de l'écriture scolaire : cas du texte explicatif de la première année secondaire. Didactics،Vol. 13, no. 2, pp.706-719.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484058
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Burhami, Kamil& al-Mastari, Habib. De l'importance de la conception didactico-curriculaire des enseignements pour une performante pratique de l'écriture scolaire : cas du texte explicatif de la première année secondaire. Didactics Vol. 13, no. 2 (Jun. 2023), pp.706-719.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484058
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Burhami, Kamil& al-Mastari, Habib. De l'importance de la conception didactico-curriculaire des enseignements pour une performante pratique de l'écriture scolaire : cas du texte explicatif de la première année secondaire. Didactics. 2023. Vol. 13, no. 2, pp.706-719.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484058
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 718-719
رقم السجل
BIM-1484058
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
