دراسة وصفية تحليلية لاستجابة الضغط النفسي لدى المعلمين
العناوين الأخرى
Analytic descriptif study from stress reaction among teachers
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية
العدد
المجلد 10، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 235-247، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تسعى هذه الدراسة للكشف عن طبيعة استجابة "الضغط النفسي" و مستوياتها لدى (350) معلما و معلمة بالمرحلة الابتدائية؛ اختيروا بطريقة "عشوائية بسيطة" من أصل (1500) معلما (ة) يتوزعون على مختلف المقاطعات التعليمية لولاية سطيف خلال العام الدراسي 2018- 2019.
و لتحقيق أهداف البحث تبنت الباحثة المنهج "الوصفي التحليلي"، مستعينة ببعض أدوات جمع البيانات (الملاحظة و المقابلة العيادية، مقياس الضغط النفسي المعد من قبل الباحثين).
و بعد إجراء المعالجات الإحصائية المناسبة لاستجابات أفراد العينة على المقياس المعتمد تبين أن: الغالبية الساحقة من المعلمين 80 % يخبرون ضغطا نفسيا في بداية نشوئه (ضعيف الدرجة)، في حين تنوعت أنماط استجابتهم هذه -تنازليا- بين انفعالية فسيولوجية سلوكية معرفية.
أخيرا خلصت الباحثة إلى بعض التوصيات و الاقتراحات التي قد تكون لها أهميتها في التعامل مع هذه المشكلة؛ من قبل الباحثين في هذا الموضوع و صناع القرار بالمنظومة التربوية.
الكلمات المفتاحية: ضغط نفسي؛ معلمي الابتدائي
الملخص EN
This study aimed to explore the nature of" stress reaction" and its levels among Primary school Teachers (n=350) females and males were "randomly" selected from (1500) individuals distributed over the various educational districts of Setif stat; during the academic year 2018- 2019.
To achieve the study goals the researchers adopted the "analysis descriptive" methodology, they also used various data collection tools as (observation, clinical interview, stress scale prepared by researchers).
After performing the appropriate statistical treatments the results revealed that 80 % of participants suffer from low stress degrees; which related decreasingly to emotional Physiological behavioral and cognitive reponses (symptoms).
Finally some suggests and recommendations were offered, that may be important in dealing with this problem; by researchers and those in charge of the educational system.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عيواج، صونيا وعقون، آسيا. 2022. دراسة وصفية تحليلية لاستجابة الضغط النفسي لدى المعلمين. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 10، ع. 3، ص ص. 235-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487219
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عيواج، صونيا وعقون، آسيا. دراسة وصفية تحليلية لاستجابة الضغط النفسي لدى المعلمين. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية مج. 10، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 235-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487219
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عيواج، صونيا وعقون، آسيا. دراسة وصفية تحليلية لاستجابة الضغط النفسي لدى المعلمين. مجلة الدراسات و البحوث الاجتماعية. 2022. مج. 10، ع. 3، ص ص. 235-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487219
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1487219
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر