An investigation of note taking strategies used by EFL learners: a case study of first year university students at the department of English-Setif 2
المؤلفون المشاركون
المصدر
Qabas Journal of Studies Human and Social
العدد
المجلد 6، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 1632-1651، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The nature of teaching at University requires students to use higher level study skills than those they used at middle and high school.
Note taking, particularly, is very important to learn from lectures in the field of higher education.
First Year students of English at Setif 2 University are expected to use efficient note taking during lectures with little experience in this skill.
The aim of this study is to explore whether students are using efficient note taking strategies during lectures.
For that, three research methods were employed under the approach of mixed methods research.
These are: questionnaire, observation, and document analysis.
Findings reveal that students do not use efficient strategies to promote note taking.
Therefore more extensive instruction on note taking should be administered.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Guillati, Fairuz& Kiskis, Said. 2022. An investigation of note taking strategies used by EFL learners: a case study of first year university students at the department of English-Setif 2. Qabas Journal of Studies Human and Social،Vol. 6, no. 2, pp.1632-1651.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487798
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Guillati, Fairuz& Kiskis, Said. An investigation of note taking strategies used by EFL learners: a case study of first year university students at the department of English-Setif 2. Qabas Journal of Studies Human and Social Vol. 6, no. 2 (Oct. 2022), pp.1632-1651.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487798
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Guillati, Fairuz& Kiskis, Said. An investigation of note taking strategies used by EFL learners: a case study of first year university students at the department of English-Setif 2. Qabas Journal of Studies Human and Social. 2022. Vol. 6, no. 2, pp.1632-1651.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1487798
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1487798
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر