اقتراح آليات دمج المصاب باضطراب طيف التوحد في المدرسة العادية من خلال موائمة التجارب الدولية مع التشريعات الجزائرية
العناوين الأخرى
Suggesting mechanisms for integrating people with autism spectrum di sorder into the normal school by harmonizing internationals experienc es with Algerian legislation
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 1 (s) (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 308-327، 20ص.
الناشر
جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس مخبر النص المسرحي الجزائري: جمع ودراسة في الأبعاد الفكرية و الجمالية
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
قامت الجزائر ببذل الكثير من الجهود لضمان دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في الوسط المدرسي، لكن خصوصية اضطراب طيف التوحد من حيث الأعراض و مسار التطور، حالت دون تحقيق ذلك بالشكل المرجو له.
يقدم هذا المقال، مقترحا لآلية عملية لتصنيف المصابين حسب مستوى شدة الاضطراب لديهم، من أجل استفادتهم لاحقا بإحدى صيغ الدمج المدرسي المتاحة.
إضافة إلى مجموعة من المقترحات المستفادة من بعض التجارب الدولية الناجحة
الملخص EN
Algeria has made a great deal of efforts to ensure that people with special needs are integrated into the school environment, but the specific nature of the autism spectrum disorder in terms of symptoms and course of development has prevented this from being achieved as intended.
This scientific paper presents a proposal for a practical mechanism to classify these pupils by their level of disorders, with a view to later benefiting from one of the available forms of school integration.
In addition, a series of proposals learned from some successful international experiences.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوطويل، خديجة. 2022. اقتراح آليات دمج المصاب باضطراب طيف التوحد في المدرسة العادية من خلال موائمة التجارب الدولية مع التشريعات الجزائرية. مجلة النص،مج. 9، ع. 1 (s)، ص ص. 308-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489234
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوطويل، خديجة. اقتراح آليات دمج المصاب باضطراب طيف التوحد في المدرسة العادية من خلال موائمة التجارب الدولية مع التشريعات الجزائرية. مجلة النص مج. 9، ع. 1 (s) (2022)، ص ص. 308-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489234
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوطويل، خديجة. اقتراح آليات دمج المصاب باضطراب طيف التوحد في المدرسة العادية من خلال موائمة التجارب الدولية مع التشريعات الجزائرية. مجلة النص. 2022. مج. 9، ع. 1 (s)، ص ص. 308-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1489234
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 324-327
رقم السجل
BIM-1489234
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر