التفكير الإبداعي لدى الطالبات المتفوقات في المرحلة المتوسطة

العناوين الأخرى

Creative thinking among intermediate schools female students and prepotent students

المؤلف

أمين، زينب عبد الرحمن محمد

المصدر

نسق

العدد

المجلد 35، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 40-62، 23ص.

الناشر

الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الملخص AR

يهدف البحث الحالي إلى ما يأتي : 1- التعرف على مستوى التفكير الإبداعي للطالبات المتفوقات و العاديات.

2- معرفة الفرق بين درجات الطالبات المتفوقات و العاديات في مكونات التفكير الإبداعي (الطلاقة، المرونة، الأصالة) 3- معرفة الفرق بين درجات الطالبات المتفوقات و الطالبات العاديات في اختيار التفكير الإبداعي ككل.

و قد بينت الباحثة و اختبار القدرة على التفكير الإبداعي الذي اعده (سيد خير الله) و طبق في دراسات سابقة في البيئة العربية و العراقية و يتمتع بدرجة جيدة من الصدق و الثبات، و طبق الاختيار على عينة مؤلفة من (300) طالبة تم اختيارهن من مدارس المتفوقات و العاديات، و قد توصلت الباحثة إلى نتائج منها : أن الطالبات العاديات لديهن التفكير الإبداعي بدرجة مقبولة و بمستويات متفاوتة و لكن مستوى التفكير الإبداعي لدى الطالبات المتفوقات أعلى من الطالبات العاديات و بدلالة إحصائية، كذلك أظهرت النتائج أن درجات الطالبات المتفوقات أعلى قدرات (الطلاقة، المرونة، الأصالة) اعلى من درجات الطالبات العاديات على هذه القدرات و بدلالة أخصائية.

الملخص EN

The preseant study aims at : 1-recognize the level of creative thinking of ordinary and prepotent students at in term adiate school .

2-recognize the difference between the levels of the components of creative thinking of ordinarg and prepotent and prepotent students such as (fluency , flexibility and ou then ticity ).

3- recognize he difference between ordinary and prepotent students in creative thinking as awhole.

The researcher adopted the test of ability of creative thinking made by ( saed khair allah that applied in previous studies in Arabic and irqi enviroments and it has agood degree of truth and fixity ( constancy ) .

The test is applied on asample of (300) students from ordinary and prepotent intermediate school.

The researcher comes to the reslts that ordinary intermediat students have the creative thinking in an acceptable degree and vary in level .

than prepotent students have the creative thinking in a higher level than ordinary students due to statistic significance.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أمين، زينب عبد الرحمن محمد. 2022. التفكير الإبداعي لدى الطالبات المتفوقات في المرحلة المتوسطة. نسق،مج. 35، ع. 3، ص ص. 40-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496245

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أمين، زينب عبد الرحمن محمد. التفكير الإبداعي لدى الطالبات المتفوقات في المرحلة المتوسطة. نسق مج. 35، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 40-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496245

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أمين، زينب عبد الرحمن محمد. التفكير الإبداعي لدى الطالبات المتفوقات في المرحلة المتوسطة. نسق. 2022. مج. 35، ع. 3، ص ص. 40-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496245

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 61-62

رقم السجل

BIM-1496245