نظرية التعلم الاجتماعي و أثرها في تعليم اللغة و اكتسابها

العناوين الأخرى

Social learning theory and its impact on language teaching and acquisition

المؤلفون المشاركون

نيران يوسف جبر
النوري، إبتسام سعدون محمد

المصدر

نسق

العدد

المجلد 35، العدد 1 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 41-50، 10ص.

الناشر

الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الملخص AR

باتت اللغة واحدة من أهم الظواهر الإنسانية تشبعا و تعقيدا و اتجاها، حتى أصبحت من الأمور الصعبة لتحديد تعريفا شاملا و دقيقا لها، و ذلك كونها من أهم مميزات الإنسان الاجتماعية و الحضارية و الإنسانية، إذ أنها ظاهرة فكرية عضوية خاصة بالإنسان دون غيره من الكائنات.

و قد احتلت اللغة منذ نشوئها وفي مجرى تطورها المكان الأول و الأهم في علاقات الإنسان مع البيئة المحيطة به، لأنها-اللغة-تعد أرقى ما لدى الإنسان من مصادر القوة و التفرد كونه الكائن الوحيد الذي يتصل بغيره عن طريق الألفاظ المتمثلة بلغة الكلام التي يطلق عليها اللغة اللفظية و كذلك اللغة الغير اللفظية عن طريق الإشارات (باي، 1983 : 3).

الملخص EN

Language has become one of the most important human phenomena in terms of saturation, complexity and direction, until it has become one of the difficult matters to define a comprehensive and accurate definition of it, as it is one of the most important social, civilized and human characteristics of man, as it is an organic intellectual phenomenon specific to man and not other beings.

Since its inception and in the course of its development, language has occupied the first and most important place in human relations with the surrounding environment, because - language - it is the finest source of strength and uniqueness of man, being the only being that communicates with others through words represented by the language of speech, which is called verbal language, as well as Nonverbal language by signs.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

النوري، إبتسام سعدون محمد ونيران يوسف جبر. 2022. نظرية التعلم الاجتماعي و أثرها في تعليم اللغة و اكتسابها. نسق،مج. 35، ع. 1، ص ص. 41-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496359

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

النوري، إبتسام سعدون محمد ونيران يوسف جبر. نظرية التعلم الاجتماعي و أثرها في تعليم اللغة و اكتسابها. نسق مج. 35، ع. 1 (أيلول 2022)، ص ص. 41-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496359

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

النوري، إبتسام سعدون محمد ونيران يوسف جبر. نظرية التعلم الاجتماعي و أثرها في تعليم اللغة و اكتسابها. نسق. 2022. مج. 35، ع. 1، ص ص. 41-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496359

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 50

رقم السجل

BIM-1496359