أثر استراتيجية الجولة السريعة ((و ما زلت أفكر)‎)‎ في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم

المؤلفون المشاركون

الغزالي، نور محمد عبد الإله
الجناحي، أحمد عماد هادي

المصدر

نسق

العدد

المجلد 35، العدد 2 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 608-629، 22ص.

الناشر

الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الملخص AR

يهدف البحث إلى : معرفة أثر استراتيجية الجولة السريعة و ما زلت أفكر في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم، لذا أعتمد الباحثان منهج البحث التجريبي كمنهجية لأجراء بحثه، إذ يتضمن متغيرا مستقلا واحدا (استراتيجية الجولة السريعة و ما زلت أفكر، الطريقة الاعتيادية)، و متغيرا تابعا (التحصيل الدراسي)، و اعتمد الباحثان التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي لضبط متغيرات البحث، و قبل البدء بتطبيق التجربة أجرى الباحثان تكافؤا بين مجموعتي البحث لغرض الحصول على نتائج دقيقة و موضوعية بالمتغيرات الآتية : (العمر الزمني محسوبا بالشهور، اختبار الذكاء)، و بعد إجراء التكافؤ بين مجموعتي البحث قام الباحثان بإعداد مستلزمات التطبيق من خطط و أهداف و اختبارات لمجموعتي البحث و بعد الانتهاء من تطبيق التجربة قام الباحثان بتطبيق أدوات البحث على مجموعتي البحث، و بعد تصحيح إجابات التلاميذ حصل الباحثان على بيانات مجموعتي البحث، إذ تمت معالجة تلك البيانات إحصائيا بواسطة اختبار (t-test) لعينتين مستقلتين و أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست على وفق استراتيجية الجولة السريعة و ما زلت أفكر على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في متغير التحصيل الدراسي.

الملخص EN

The research aims to : know the effect of the quick tour strategy and i am still thinking about the achievement of fifth graders in science, so the researchers adopted the experimental research method as a methodology for conducting his research, as it includes one independent variable (the quick tour strategy and i am still thinking, the usual method), and a dependent variable (academic achievement), and the researchers adopted the experimental design with partial control to control the research variables.

between the two research groups, the researchers prepared the requirements for the application of plans, goals and tests for the two research groups, and after completing the application of the experiment, the researchers applied research tools to the two research groups, and after correcting the students' answers, the researchers obtained the data of the two research groups, as these data were processed statistically by (t-test) test) for two independent samples and the results showed the superiority of the experimental group that was studied according to the strategy of the quick round, and i am still thinking about the group the control group who studied in the usual way in the variable of academic achievement.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الغزالي، نور محمد عبد الإله والجناحي، أحمد عماد هادي. 2022. أثر استراتيجية الجولة السريعة ((و ما زلت أفكر)) في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم. نسق،مج. 35، ع. 2، ص ص. 608-629.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496735

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الغزالي، نور محمد عبد الإله والجناحي، أحمد عماد هادي. أثر استراتيجية الجولة السريعة ((و ما زلت أفكر)) في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم. نسق مج. 35، ع. 2 (أيلول 2022)، ص ص. 608-629.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496735

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الغزالي، نور محمد عبد الإله والجناحي، أحمد عماد هادي. أثر استراتيجية الجولة السريعة ((و ما زلت أفكر)) في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم. نسق. 2022. مج. 35، ع. 2، ص ص. 608-629.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496735

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 628-629

رقم السجل

BIM-1496735