أثر انموذج وارن في تحصيل مادة الأدب و النصوص عند طالبات الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهن المحوري
العناوين الأخرى
The impact of Warren's model on fifth-grade literary students' attainment of Arabic grammar and the growth of their critical thinking
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 36، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 698-721، 24ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يرمي البحث تعرف أثر أنموذج وارن في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهن المحوري، حددت الباحثة عينة البحث إذ بلغت عدد افرادها (76) طالبة، من الصف الخامس الأدبي في محافظة بغداد، مديرية تربية الرصافة الثالثة، و لتحقيق مرامي البحث أعدت الباحثة أداة الاختبار التحصيلي و اختبار مهارات التفكير المحوري، استخرجت الباحثة الخصائص السايكومترية للأداتين، طبقت الباحثة الأداتين على عينة البحث، و من ثم استعملت المعالجات الإحصائية ثلائم البحث، أظهرت النتائج للمرمى الأول وجود فرق بين متوسط درجات طالبات عينة البحث اللاتي درسن وفق أنموذج وارن وطالبات عينة البحث اللاتي درسن بالطريقة الاعتيادية.
أما المرمى الثاني وجود فرق بين متوسط درجات طالبات عينة البحث اللواتي طبق عليهن اختبار مهارات التفكير المحوري البعدي و طالبات المجموعة الضابطة و لصالح المجموعة التجريبية، و المرمى الثالث هو وجود فرق بين متوسط درجات المجموعة التجريبية و للمجموعة نفسها في اختبار التفكير المحوري القبلي و البعدي.
وقد بينت نتائج البحث تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة، وأوصت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات .
الملخص EN
The study intends to determine : The impact of Warren's model on fifth grade literary students' attainment of Arabic grammar and the growth of their critical thinking.
The researcher developed the accomplishment test tool and evaluated crucial thinking abilities to meet the research's goals.
The two instruments' psychometric characteristics were retrieved by the researcher.
The two tools were applied to the research sample by the researcher, who then employed statistical procedures that were appropriate for the study.
The first goal's findings reveal that there is a difference in the research sample students' average test scores between those who studied using the Warren model and those who studied traditionally.
Regarding the second objective, there is a difference in the average scores of the study sample's pupils who were put to the test on their capacity for dimensional axial thinking and those of the control group, favoring the experimental group.
Thirdly, there is a difference between the experimental group's average scores and those of the control group on the axial thinking test before and after.
The study's findings demonstrated the experimental group's dominance over the control group, and the researcher offered a number of ideas and recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الموسوي، علياء كاظم عبد علي. 2022. أثر انموذج وارن في تحصيل مادة الأدب و النصوص عند طالبات الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهن المحوري. نسق،مج. 36، ع. 1، ص ص. 698-721.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496752
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الموسوي، علياء كاظم عبد علي. أثر انموذج وارن في تحصيل مادة الأدب و النصوص عند طالبات الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهن المحوري. نسق مج. 36، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 698-721.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496752
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الموسوي، علياء كاظم عبد علي. أثر انموذج وارن في تحصيل مادة الأدب و النصوص عند طالبات الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهن المحوري. نسق. 2022. مج. 36، ع. 1، ص ص. 698-721.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496752
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 719-721
رقم السجل
BIM-1496752
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر