![](/images/graphics-bg.png)
مهارات التفاوض لدى طلبة مدارس المتفوقين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 36، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 1400-1418، 19ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة الى الكشف عن مهارات التفاوض لدى الطلاب المتفوقين في مدارس المتفوقين بغداد, والتحقق عما اذا كان ثمة فروق في مستوى مهارات التفاوض تبعا لمتغيرات الجنس, و المرحلة الدراسية.
و من اجل تحقيق الهدف استخدام الباحث المنهج الوصفي,على عينة قصدية بسيطة تكونت من ( 50 ) طـالـب طالبـة بواقع (25 ) طالب (25) طالبة .
حيث كانت اداة الدراسة المستخدمة مقيـاس الشوريجي والحربي(2013) ,حيث يتكون المقياس من (47) فقرة .
وقد اظهرت نتائج الدراسة أن مستوى مهارات التفاوض لدى الطلبة كان عالي اي انه توجد مهارات التفاوض لدى المتفوقين كما اظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة احصائيا في مستوى مهارات التفاوض تعزى لمتغير الجنس, لكن توجد فروق دالة احصائيا و تعزى لمتغير المرحلة الدراسية .
الملخص EN
the The study aims at investigating the effect of negotiation skills in mentally gifted student, in mentally gifted Schools in Baghdad, As well as checking whether there are differences in the level of negotiation skills according to the variables of gender, and school stage.
In order to achieve the goal, the researcher used the descriptive approach, on a simple intentional sample It consisted of (50) male students, with (25) male students (25) female students "In order to know the negotiation skills in students, the researcher adopts (Al shuorje & alharby 2013)scale which is consists of (47) items.
The results of the study showed that the level of negotiation skills among the students was high, meaning that there are negotiation skills among the outstanding students.
The results also showed that there were no statistically significant differences in the level of negotiation skills due to the gender variable.
However, there are statistically significant differences due to the variable of the educational stage
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آية محمود شاكر. 2022. مهارات التفاوض لدى طلبة مدارس المتفوقين. نسق،مج. 36، ع. 1، ص ص. 1400-1418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497637
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آية محمود شاكر. مهارات التفاوض لدى طلبة مدارس المتفوقين. نسق مج. 36، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1400-1418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497637
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آية محمود شاكر. مهارات التفاوض لدى طلبة مدارس المتفوقين. نسق. 2022. مج. 36، ع. 1، ص ص. 1400-1418.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1497637
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1418
رقم السجل
BIM-1497637
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)