اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو مناهج الجيل الثاني: دراسة ميدانية في بعض المدارس الابتدائية بولاية المسيلة
العناوين الأخرى
Primary teachers' attitudes towards second-generation approaches: field study in some primary schools in the state of M’sila
المؤلفون المشاركون
براخلية، عبد الغني
بركات، عبد الحق
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 2 (31 أغسطس/آب 2024)، ص ص. 116-132، 17ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2023-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة اتجاهات عينة من معلمي المرحلة الابتدائية نحو مناهج الجيل الثاني، والفرق بينهم حسب الجنس والخبرة المهنية، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمد الباحثان على المنهج الوصفي، وقاما في هذا الإطار بإعداد استبيان لقياس الاتجاهات يتكون من 34 عبارة في صورته النهائية، موزعة على أربعة محاور، وطبقت الأداة على عينة من المعلمين تكونت من 86 معلما ومعلمة، وبالاعتماد على الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية لمعالجات البيانات إحصائيا، توصل الباحثان إلى النتائج التالية: -هناك اتجاه سلبي عموما لدى المعلمين نحو مناهج الجيل الثاني، خاصة فيما يتعلق بدواعي الإصلاح، وصعوبات التطبيق.
-لا توجد فروق دالة إحصائيا بين أفراد العينة في اتجاهاتهم نحو مناهج الجيل الثاني تعزى لمتغير الجنس، بينما لدى الإناث اتجاها أكثر إيجابية ونحو محتواها ومميزاتها.
-لا توجد فروق دالة إحصائيا بين أفراد العينة في اتجاهاتهم تعزى لمتغير الخبرة المهنية.
الملخص EN
The present study aimed at identifying the trends of a sample of primary school teachers towards the second-generation approaches, and the difference between them according to gender and professional experience.
therefore, a questionnaire was prepared to measure the trends, consisting of 34 words.
the tool was applied to a sample of teachers consisting of 86 teachers, for the data processors statistically, the researchers found the following results: -there is a general negative trend among teachers towards the second-generation, especially with regard to the reasons for reform, the difficulties of implementation and the difference between them and the second-generation approaches.
-there are no statistically significant differences between the sample members due to gender variable -there are no statistically significant differences between the sample members in their direction due to the variable of professional experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
براخلية، عبد الغني وبركات، عبد الحق. 2023. اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو مناهج الجيل الثاني: دراسة ميدانية في بعض المدارس الابتدائية بولاية المسيلة. دراسات نفسية و تربوية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 116-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499235
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
براخلية، عبد الغني وبركات، عبد الحق. اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو مناهج الجيل الثاني: دراسة ميدانية في بعض المدارس الابتدائية بولاية المسيلة. دراسات نفسية و تربوية مج. 16، ع. 2 (آب 2024)، ص ص. 116-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499235
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
براخلية، عبد الغني وبركات، عبد الحق. اتجاهات معلمي المرحلة الابتدائية نحو مناهج الجيل الثاني: دراسة ميدانية في بعض المدارس الابتدائية بولاية المسيلة. دراسات نفسية و تربوية. 2023. مج. 16، ع. 2، ص ص. 116-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1499235
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-1499235
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر