ماذا نعني بمفهوم (منهج تمكيني)‎ يرفع التحصيل لدى جميع المتعلمين؟ : دراسة لنموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي TASC

العناوين الأخرى

What do we mean by an ‘enabling curriculum’ that raises achievement for all learners? an examination of the TASC problem-solving framework: thinking actively in a social context

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

لغة النص

العربية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

والاس، بيلي. 2019-12-31. ماذا نعني بمفهوم (منهج تمكيني) يرفع التحصيل لدى جميع المتعلمين؟ : دراسة لنموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي TASC. الطلاب الموهوبون وذوو القدرات متدنو التحصيل. ، ص ص. 99-132.الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1511183

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

والاس، بيلي. ماذا نعني بمفهوم (منهج تمكيني) يرفع التحصيل لدى جميع المتعلمين؟ : دراسة لنموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي TASC. الطلاب الموهوبون وذوو القدرات متدنو التحصيل. الرياض، السعودية : العبيكان للنشر،. 2019-12-31. ، ص ص. 99-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1511183

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

نوع البيانات

فصل كتاب

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 130-132

رقم السجل

BIM-1511183

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر