![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجية (PEEL) في الكتابة على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في التعبير الكتابي
العناوين الأخرى
The effect of (PEEL) strategy in writing on the achievement of the tenth grade students in written expression
المؤلف
المصدر
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 37، العدد 7 (s1) (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 613-632، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استراتيجية (PEEL) في الكتابة على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في التعبير الكتابي، و لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، و تم بناء مقياس للتعبير الكتابي ثم التأكد من صدقه و ثباته، و برنامج تدريبي لاستخدام PEEL في التعبير الكتابي، تكونت عينة الدراسة من(67) طالبة من طالبات الصف العاشر الأساسي في مدرسة جرش الثانوية للبنات، ضمت مجموعة ضابطة تكونت من (33) طالبة و مجموعة تجريبية تكونت من (34) طالبة، أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب المجموعتين التجريبية و الضابطة على مقياس التعبير الكتابي في القياس البعدي و لصالح المجموعة التجريبية.
و وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب المجموعة التجريبية على مقياس التعبير الكتابي في القياسين القبلي و البعدي و لصالح القياس البعدي.
و خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات أبرزها اعتماد استراتيجية (PEEL) في الكتابة استراتيجية تدريس فعالة في تدريس التعبير الكتابي لطلبة الصف العاشر.
الملخص EN
This study aimed at identifying the effect of the PEEL strategy in writing on the achievement of the tenth grade students in written expression.
to achieve the goal of the study, a semi-experimental approach was used, and a scale of written expression was established which was confirmed as being honest and consistent, in addition to the use of a training program usin the PEEL in written expression.
the sample of the study consisted of (67) female students from the tenth grade students in Jerash Secondary School for Girls, which included a control group including (33) female students and an experimental group consisting of (34) female students.
the results showed that there were statistically significant differences between the mean levels of the experimental and control groups on the scale of written expression in the post measurement in favor of the experimental group.
the results also revealed a presence of statistically significant differences between the mean scores of the experimental group on the scale of written expression in the pre and post measurements in favor of the dimensional measurement.
the study came out with a set of recommendations, the most prominent of which was the adoption of the PEEL strategy in writing as an effective teaching strategy in teaching written expression for tenth grade students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بني عمر، ختام أحمد جميل. 2022. أثر استراتيجية (PEEL) في الكتابة على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في التعبير الكتابي. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 37، ع. 7 (s1)، ص ص. 613-632.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519091
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بني عمر، ختام أحمد جميل. أثر استراتيجية (PEEL) في الكتابة على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في التعبير الكتابي. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 37، ع. 7 (العدد الخاص الأول) (2022)، ص ص. 613-632.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519091
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بني عمر، ختام أحمد جميل. أثر استراتيجية (PEEL) في الكتابة على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في التعبير الكتابي. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 37، ع. 7 (s1)، ص ص. 613-632.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519091
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 629-632.
رقم السجل
BIM-1519091
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)