التمكين القيادي للمعلم وأعوانه في البيئات التعلمية الذكية
العناوين الأخرى
Leadership empowerment of the teacher and his assistants in smart learning environments
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي
العدد
المجلد 4، العدد 13 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2023)، ص ص. 451-459، 9ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتنمية التكنولوجية
تاريخ النشر
2023-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
وقد بدأ منذ أعوام في كثير من البلدان المتقدمة ومنها ألمانيا وغيرها؛ التركيز في المؤسسات التعليمية على استخدام إنترنت الأشياء والبيانات الضخمة والذكاء الاصطناعي والحوسبة السحابية، مما يسر كثيرا في انتشار العديد من المؤسسات في الدول المتقدمة وساعد المعلم في تحقيق التمكن القيادي له لمختلف فئات المتعلمين السوية وغير السوية، خاصة أن أعداد الأجهزة المتصلة بإنترنت الأشياء حول العالم ازداد بطريقة ملحوظة عام 2019 ووصل لما يقارب من 8.4 مليارات جهاز، مع توقع وصول هذا الرقم إلى مئات المليارات في السنوات القليلة القادمة.
وبحسب توقعات مؤشر "سيسكو" للتواصل الشبكي المرئي، سيكون أكثر من 500 مليار جهاز وشيء متصلا بالإنترنت بحلول العام 2030، ما يعني أن المرحلة الحالية والمستمرة من التحول الرقمي أكبر أثرا وأكثر صعوبة من مراحل التحول التكنولوجي في مراحل سابقة، إذ أحسن توظيفها (خالد فرجون، 2019).
ولا شك أن العلاقة بين تمكين المعلم من قيادته للبيئة التعليمية ترتبط بدرجة تكيفه مع التحول الرقمي بمفهومه الجديد وخاصة في ظل الأنظمة الذكية، فما اقصده ب "التحول الذكي"؛ يعني التحول القائم على تطبيق القدرات التحليلية المتقدمة لإنشاء عمليات ومنتجات قائمة على تحسين كفاءة الأعمال والتشغيل بحيث تعزز قيمة المتعلم، وتخفف التزاماته ومخاطر الأمان للبيئة التي يتفاعل معها، وتكشف فرص جديدة وتساعد المتعلم بمختلف مستوياته على الابتكار، وتقلل من التركيز على "ماذا"، وتزيد من تركز على "لماذا" حتى يصبح الأداء الإداري لقيادة المعلم وبمعاونة زملاءه سواء في البيئة الحقيقية والافتراضية مشوق وفعال.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فرجون، خالد محمد محمد. 2023. التمكين القيادي للمعلم وأعوانه في البيئات التعلمية الذكية. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي،مج. 4، ع. 13، ص ص. 451-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529045
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فرجون، خالد محمد محمد. التمكين القيادي للمعلم وأعوانه في البيئات التعلمية الذكية. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي مج. 4، ع. 13 (تشرين الثاني 2023)، ص ص. 451-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529045
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فرجون، خالد محمد محمد. التمكين القيادي للمعلم وأعوانه في البيئات التعلمية الذكية. المجلة العلمية لتكنولوجيا التعليم و التعلم الرقمي. 2023. مج. 4، ع. 13، ص ص. 451-459.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1529045
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 459
رقم السجل
BIM-1529045
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر