![](/images/graphics-bg.png)
The place of contrastive analysis and error analysis in second language pedagogy
المؤلفون المشاركون
Muhammadi, Nadir
Ibrir, Latifah
المصدر
Revue des Sciences Juridiques et Sociales
العدد
المجلد 8، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2023)، ص ص. 117-140، 24ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة كلية الحقوق و العلوم السياسية
تاريخ النشر
2023-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الملخص EN
Second language acquisition research has the goal of providing descriptivist accounts of the different factors that underpin the lateralization of L2 structures.
it makes use of the outcomes of descriptive approaches to model prescriptivism theories that have implicational capacities to improve L2 pedagogy.
contrastive analysis and error analysis hypotheses highlight the interplay between descriptive formal linguistics and prescriptive pedagogical practices.
the present study highlights the underlying principles and limitations of contrastive analysis as a tool to predict learners’ errors along with the complementary error analysis measures.
the present study sketches a practical context for the applicability of the two methods in such a way as to circumvent the glaring weaknesses of the models and design more compelling intervention plans and teaching materials.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Muhammadi, Nadir& Ibrir, Latifah. 2023. The place of contrastive analysis and error analysis in second language pedagogy. Revue des Sciences Juridiques et Sociales،Vol. 8, no. 4, pp.117-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1535954
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Muhammadi, Nadir& Ibrir, Latifah. The place of contrastive analysis and error analysis in second language pedagogy. Revue des Sciences Juridiques et Sociales Vol. 8, no. 4 (Dec. 2023), pp.117-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1535954
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Muhammadi, Nadir& Ibrir, Latifah. The place of contrastive analysis and error analysis in second language pedagogy. Revue des Sciences Juridiques et Sociales. 2023. Vol. 8, no. 4, pp.117-140.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1535954
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references: p. 139-140
رقم السجل
BIM-1535954
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)