![](/images/graphics-bg.png)
Activating EFL young adult learners’ cognitive mechanisms of encountering current events via socio-affective strategy training
المؤلفون المشاركون
Abd al-Sami, Muhammad Faruq
Abd al-Aziz, Karimah Muhammad
Sayyid, Marwah Sayyid Salih
المصدر
Fayoum University Journal of Education and Psychology
العدد
المجلد 17، العدد 12 (30 سبتمبر/أيلول 2023)، ص ص. 786-805، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2023-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغة الإنجليزية و آدابها
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تأثير استخدام التدريب على الاستراتيجية الاجتماعية الوجدانية على الآليات المعرفية لدى متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في مواجهة الأحداث الجارية.
ولهذا الغرض اعتمدت الدراسة التصميم شبه التجريبي مع اختبار الكفاءة لإيجاد تجانس المجموعات.
وعلاوة على ذلك، تم اختيار مجموعتين كمجموعات ضابطة وتجريبية (ن= 60)، وتم التدريس للمجموعة تجريبية مستخدما التدريب على الاستراتيجيات الاجتماعية الوجدانية.
كانت أداة جمع البيانات عبارة عن مقياس صالح وموثوق لقياس الآليات المعرفية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لمواجهة الأحداث الجارية.
تم تحليل البيانات التي تم جمعها لتوفير معلومات حول تأثير التدريب على الاستراتيجيات الاجتماعية الوجدانية في تعزيز الآليات المعرفية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لمواجهة الأحداث الجارية.
وكان التحليل كميا ونوعيا.
وفي ضوء تحليل النتائج، فإن التدريب على الاستراتيجيات الاجتماعية الوجدانية يعزز بشكل فعال الآليات المعرفية لدى المجموعة التجريبية لمواجهة الأحداث الجارية مقارنة بالمجموعة الضابطة والتي درست بالطريقة التقليدية.
الملخص EN
This study aimed at investigating the effect of using socio-affective strategy training on EFL young adult learners’ cognitive mechanisms of encountering current events.
for this purpose, the study adopted a quasi-experimental design with a proficiency test to find the homogeneity of groups.
furthermore, two classes were selected as the non-treatment and treatment groups (N= 60), and the treatment group was conducted by socio-affective strategy training.
the data collection instrument was a valid and reliable scale for measuring EFL young adult learners' cognitive mechanisms of encountering current events.
the data collected were analyzed to provide information about the effect of the socio-affective strategy training on enhancing EFL young adult learners’ cognitive mechanisms of encountering current events.
the analysis was both quatitative and qualitative.
in the light of the results analysis, the socio-affective strategy training effectively enhance the treatment group’s cognitive mechanisms of encountering current events compared to the non-treatment group that was without any treatment.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Sayyid, Marwah Sayyid Salih& Abd al-Sami, Muhammad Faruq& Abd al-Aziz, Karimah Muhammad. 2023. Activating EFL young adult learners’ cognitive mechanisms of encountering current events via socio-affective strategy training. Fayoum University Journal of Education and Psychology،Vol. 17, no. 12, pp.786-805.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538946
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Sayyid, Marwah Sayyid Salih…[et al.]. Activating EFL young adult learners’ cognitive mechanisms of encountering current events via socio-affective strategy training. Fayoum University Journal of Education and Psychology Vol. 17, no. 12 (Sep. 2023), pp.786-805.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538946
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Sayyid, Marwah Sayyid Salih& Abd al-Sami, Muhammad Faruq& Abd al-Aziz, Karimah Muhammad. Activating EFL young adult learners’ cognitive mechanisms of encountering current events via socio-affective strategy training. Fayoum University Journal of Education and Psychology. 2023. Vol. 17, no. 12, pp.786-805.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1538946
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references: p. 802-805
رقم السجل
BIM-1538946
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)