فاعلية وحدة قائمة على نظرية كراشن في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام

المؤلفون المشاركون

إبراهيم، محمد عويس القرني
علي، محمد أحمد عويس
محفوظ، محمد معوض
رسلان، مصطفى

المصدر

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 17، العدد 6 (30 إبريل/نيسان 2023)، ص ص. 465-506، 42ص.

الناشر

جامعة الفيوم كلية التربية

تاريخ النشر

2023-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

42

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

الملخص AR

يستهدف البحث: الكشف عن فاعلية وحدة مقترحة قائمة على نظرية كراشن في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام، لذلك قام الباحث بإعداد قائمة بمهارات القراءة الإبداعية، ووحدة مقترحة قائمة على نظرية كراشن لتنمية مهارات القراءة الإبداعية، واختبار لقياس مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام، وقد أثبتت النتائج فاعلية الوحدة المقترحة القائمة على نظرية كراشن في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام.

الملخص EN

The research aims: to reveal the effectiveness of a proposed unit based on Krashen's theory in developing some creative reading skills among first year secondary school students, so the researcher prepared a list of creative reading skills, and a proposed unit based on Krashen's theory for developing creative reading skills, and a test to measure creative reading skills.

among first year secondary school students, and the results proved the effectiveness of the proposed unit based on Krashen's theory in developing creative reading skills among first year secondary school students.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محفوظ، محمد معوض ورسلان، مصطفى وإبراهيم، محمد عويس القرني وعلي، محمد أحمد عويس. 2023. فاعلية وحدة قائمة على نظرية كراشن في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 6، ص ص. 465-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539024

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محفوظ، محمد معوض....[و آخرون]. فاعلية وحدة قائمة على نظرية كراشن في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 17، ع. 6 (نيسان 2023)، ص ص. 465-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539024

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محفوظ، محمد معوض ورسلان، مصطفى وإبراهيم، محمد عويس القرني وعلي، محمد أحمد عويس. فاعلية وحدة قائمة على نظرية كراشن في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2023. مج. 17، ع. 6، ص ص. 465-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539024

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 504-506

رقم السجل

BIM-1539024