أثر إستراتيجية المعلومات المتحركة في تحصيل تلميذات الصف الرابع الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية
العناوين الأخرى
Impact of moving information strategy in the achievement of fourth grade primary students in in the material of Arabic grammar
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 92، ج. 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 618-639، 22ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المهداوي، بثينة محمود عباس. 2022. أثر إستراتيجية المعلومات المتحركة في تحصيل تلميذات الصف الرابع الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2022، ع. 92، ج. 1، ص ص. 618-639.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1542563
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المهداوي، بثينة محمود عباس. أثر إستراتيجية المعلومات المتحركة في تحصيل تلميذات الصف الرابع الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 92، ج. 1 (2022)، ص ص. 618-639.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1542563
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المهداوي، بثينة محمود عباس. أثر إستراتيجية المعلومات المتحركة في تحصيل تلميذات الصف الرابع الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 92، ج. 1، ص ص. 618-639.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1542563
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1542563
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
