مدى تحقق التفكير المنظومي في مادة قواعد اللغة العربية
العناوين الأخرى
The relationship of identical learning theory in education
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2022، العدد 150 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 125-152، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكناني، حسنين علي دعير والتميمي، ضياء أحمد عبد الله. 2022. مدى تحقق التفكير المنظومي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2022، ع. 150، ص ص. 125-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543568
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكناني، حسنين علي دعير والتميمي، ضياء أحمد عبد الله. مدى تحقق التفكير المنظومي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة العلوم التربوية و النفسية ع. 150 (أيلول 2022)، ص ص. 125-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543568
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكناني، حسنين علي دعير والتميمي، ضياء أحمد عبد الله. مدى تحقق التفكير المنظومي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 2022، ع. 150، ص ص. 125-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543568
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1543568
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
