![](/images/graphics-bg.png)
مستوى معوقات تفاعل طلبة صعوبات التعلم على منصة درسك التعليمية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر معلميهم وأولياء أمورهم
العناوين الأخرى
Students with disabilities interaction obstacles on "darsak" platform during corona pandemic: teachers and parents perceptions
المؤلفون المشاركون
الربابعة، نوال
وحشة، نايف علي نايف
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 1 (29 فبراير/شباط 2024)، ص ص. 241-255، 15ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2024-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى معوقات تفاعل طلبة صعوبات التعلم على منصة درسك التعليمية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر معلميهم وأولياء أمورهم في لواء الكورة في الأردن، وتكونت أفراد الدراسة من جميع معلمي طلبة صعوبات التعلم والبالغ عددهم (25) معلما ومعلمة، و(400) ولي أمر، وتم اتباع المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته الطبيعة الدراسة ولتحقيق أهداف الدراسة صمم الباحثان استبيان لقياس مستوى معوقات التفاعل على منصة درسك التعليمية، وتحققا من صدقها وثباتها، وتناولت فقراتها البالغ عددها (28) فقرة الأبعاد المعوقات الثلاثة الآتية: بعد التجهيزات، وبعد تقييم الطالب، وبعد المحتوى التعليمي.
وأظهرت نتائج الدراسة إلى أن مستوى معوقات تفاعل طلبة صعوبات التعلم على منصة درسك التعليمية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر معلميهم على الأداة ككل كانت عالية، كما أن مستوى معوقات تفاعل طلبة صعوبات التعلم على منصة درسك التعليمية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر أولياء أمورهم كانت عالية على الأداة ككل، ويوصي الباحثان بتوفير التجهيزات والبنية التحتية وعرض المحتوى التعليمي وآلية تقييم الطالب بما يتناسب مع احتياجات وقدرات الطلبة ذوي صعوبات التعلم.
الملخص EN
In order to define the level of students with disabilities' interaction obstacles on “darsak” platform during corona pandemic, a sample of (25) teachers and (400) parents were selected from al-Kourah district in Jordan.
the descriptive analytical design was used by developing a questionnaire that addresses the level of interaction obstacles on “Darsak” platform, consisting of (28) items distributed on three domains: equipment, student assessment, and educational content.
the results revealed that the level of students with disabilities' interaction obstacles on “Darsak” platform during corona pandemic from teachers' perspectives was high, the results also revealed that the level of students with disabilities' interaction obstacles on “Darsak” platform during corona pandemic from parents' perspectives was also high.
the researchers recommend providing equipment, infrastructure, presentation of educational content, and a student assessment mechanism commensurate with the needs and abilities of students with learning disabilities.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الربابعة، نوال ووحشة، نايف علي نايف. 2024. مستوى معوقات تفاعل طلبة صعوبات التعلم على منصة درسك التعليمية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر معلميهم وأولياء أمورهم. دراسات نفسية و تربوية،مج. 17، ع. 1، ص ص. 241-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544712
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الربابعة، نوال ووحشة، نايف علي نايف. مستوى معوقات تفاعل طلبة صعوبات التعلم على منصة درسك التعليمية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر معلميهم وأولياء أمورهم. دراسات نفسية و تربوية مج. 17، ع. 1 (شباط 2024)، ص ص. 241-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544712
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الربابعة، نوال ووحشة، نايف علي نايف. مستوى معوقات تفاعل طلبة صعوبات التعلم على منصة درسك التعليمية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر معلميهم وأولياء أمورهم. دراسات نفسية و تربوية. 2024. مج. 17، ع. 1، ص ص. 241-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544712
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق: ص. 254-255
رقم السجل
BIM-1544712
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)