فاعلية استخدام ثلاث مداخل لتدريس الترابطات الرياضية في اكتساب المفاهيم لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي لمادة الرياضيات

العناوين الأخرى

The effectiveness of using three entrances to teach mathematical associations in acquiring concepts for fifth-grade students of mathematics

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

رفاه عزيز كريم

المصدر

مجلة العلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2021، العدد 147 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 218-247، 30ص.

الناشر

الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية (سابقا) / جامعة بغداد كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية (حاليا)

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

الرياضيات
العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رفاه عزيز كريم. 2021. فاعلية استخدام ثلاث مداخل لتدريس الترابطات الرياضية في اكتساب المفاهيم لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي لمادة الرياضيات. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2021، ع. 147، ص ص. 218-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548480

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رفاه عزيز كريم. فاعلية استخدام ثلاث مداخل لتدريس الترابطات الرياضية في اكتساب المفاهيم لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي لمادة الرياضيات. مجلة العلوم التربوية و النفسية ع. 147 (كانون الأول 2021)، ص ص. 218-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548480

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رفاه عزيز كريم. فاعلية استخدام ثلاث مداخل لتدريس الترابطات الرياضية في اكتساب المفاهيم لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي لمادة الرياضيات. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 2021، ع. 147، ص ص. 218-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548480

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1548480