أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية سوم SWOM في إكساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 87، العدد 3، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 714-740، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، سعد سليمان حسين. 2022. أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية سوم SWOM في إكساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية،مج. 87، ع. 3، ج. 1، ص ص. 714-740.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550722
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، سعد سليمان حسين. أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية سوم SWOM في إكساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية مج. 87، ع. 3، ج. 1 (تموز 2022)، ص ص. 714-740.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550722
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، سعد سليمان حسين. أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية سوم SWOM في إكساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 87، ع. 3، ج. 1، ص ص. 714-740.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550722
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1550722
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
