أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية سوم SWOM في إكساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي
Author
Source
Issue
Vol. 87, Issue 3، ج. 1 (31 Jul. 2022), pp.714-740, 27 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
العنزي، سعد سليمان حسين. 2022. أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية سوم SWOM في إكساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية،مج. 87، ع. 3، ج. 1، ص ص. 714-740.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550722
Modern Language Association (MLA)
العنزي، سعد سليمان حسين. أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية سوم SWOM في إكساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية مج. 87، ع. 3، ج. 1 (تموز 2022)، ص ص. 714-740.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550722
American Medical Association (AMA)
العنزي، سعد سليمان حسين. أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية سوم SWOM في إكساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 87، ع. 3، ج. 1، ص ص. 714-740.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550722
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1550722
