Le numérique au service du co apprentissage en ligne du FLE: de l'engagement personnel à la formation professionnelle. cas du département de français à l'université africaine -adrar
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Digital Technology at the Service of Online Co-learning of FFL: from personal commitment to vocational training. case of the department of French at the African University -Adrar
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 70-81، 12ص.
الناشر
جامعة أحمد دراية مخبر اللغة الخطاب و تعدد اللغات
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Cet article aborde la problématique du travail en réseau, du numérique et du co apprentissage du français en ligne imposé par la pandémie Covid-19 afin de sauver l'année universitaire.
Il résulte d'une enquête menée auprès d'un public universitaire composé d'étudiants et d'enseignants.
L'objectif assigné à cette contribution est d'analyser le « comment » et le « pourquoi » de l'adaptation des nouvelles pistes pédagogiques innovantes qui mettent le numérique en avant sous toutes ses formes; plateformes, applications comme Zoom, Skype, Google Meet, Moodle, etc.
Nous nous évertuons de répondre aux questions suivantes: comment le numérique peut-il rendre l'enseignement universitaire plus efficace de par des interactions virtuelles et des échanges infinis? Les enseignants sont-ils formés à intégrer le numérique et les TIC dans les pratiques enseignantes au service de l'apprentissage? Comment pallier le manque d'égalité des chances d'accès à internet entre les étudiants en vu du contexte sociogéographique de l'université d'Adrar?
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Juzi, Nuriyah& Mazar, Yaminah. 2020. Le numérique au service du co apprentissage en ligne du FLE: de l'engagement personnel à la formation professionnelle. cas du département de français à l'université africaine -adrar. Langues et Cultures،Vol. 1, no. 2, pp.70-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551604
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Juzi, Nuriyah& Mazar, Yaminah. Le numérique au service du co apprentissage en ligne du FLE: de l'engagement personnel à la formation professionnelle. cas du département de français à l'université africaine -adrar. Langues et Cultures Vol. 1, no. 2 (Dec. 2020), pp.70-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551604
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Juzi, Nuriyah& Mazar, Yaminah. Le numérique au service du co apprentissage en ligne du FLE: de l'engagement personnel à la formation professionnelle. cas du département de français à l'université africaine -adrar. Langues et Cultures. 2020. Vol. 1, no. 2, pp.70-81.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551604
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
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رقم السجل
BIM-1551604
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