Vers une approche interculturelle dans le processus d'enseignement apprentissage du FLE

الملخص FRE

Cet article s'inscrit dans une approche interculturelle.

Il se propose d'expliquer et de cerner avec précision l'acception que pourrait recouvrir l'adjectif « interculturel » notamment dans le domaine d'enseignement du FLE.

Il insiste aussi sur la place de la compétence interculturelle dans le processus d'enseignement/apprentissage des langues étrangères.

L'objectif majeur de notre article est de montrer comment, dans un cours de langue, la compétence interculturelle contribue à rapprocher les deux cultures; cible/source et incite à l'ouverture sur l'autre lors d'acquisition des compétences culturelles.