الخرائط المفاهيمية كإستراتيجية تدريسية هامة في التعليمين (الصفي والإلكتروني)‎

العناوين الأخرى

Concept maps as an important teaching strategy in both (classroom and electronic)‎ education

المؤلف

غانم، إبتسام

المصدر

مجلة علوم الرياضة

العدد

المجلد 2، العدد 2 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 10-19، 10ص.

الناشر

جامعة محمد الشريف مساعدية-سوق أهراس معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية

تاريخ النشر

2022-01-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

10

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

تناولت هذه الورقة العلمية موضوع "الخرائط المفاهيمية كإستراتيجية تدريسية هامة في التعليم الصفي و التعليم الإلكتروني" باعتبارها من أهم الإستراتيجيات و أكثرها استخداما في تدريس المواد المختلفة، حيث تعتمد على رسوم تخطيطية تحدد المفاهيم و ترتبها بطريقة متسلسلة و متدرجة من المفاهيم الأكثر شمولية و أقل خصوصية إلى المفاهيم الأقل شمولية و الأكثر خصوصية مع وجود روابط (أسهم أو خطوط) توضح العلاقة بين هذه المفاهيم، كما أنها تنسجم و معطيات التعليم الحديثة خاصة التعليم الإلكتروني، الذي يمكن أن يتجسد عبر الخرائط الذهنية التي يمكن رسمها إلكترونيا.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

غانم، إبتسام. 2022. الخرائط المفاهيمية كإستراتيجية تدريسية هامة في التعليمين (الصفي والإلكتروني). مجلة علوم الرياضة،مج. 2، ع. 2، ص ص. 10-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1554180

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

غانم، إبتسام. الخرائط المفاهيمية كإستراتيجية تدريسية هامة في التعليمين (الصفي والإلكتروني). مجلة علوم الرياضة مج. 2، ع. 2 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 10-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1554180

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

غانم، إبتسام. الخرائط المفاهيمية كإستراتيجية تدريسية هامة في التعليمين (الصفي والإلكتروني). مجلة علوم الرياضة. 2022. مج. 2، ع. 2، ص ص. 10-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1554180

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1554180