الخرائط المفاهيمية كإستراتيجية تدريسية هامة في التعليمين (الصفي والإلكتروني)
Other Title(s)
Concept maps as an important teaching strategy in both (classroom and electronic) education
Author
Source
Issue
Vol. 2, Issue 2 (31 Jan. 2022), pp.10-19, 10 p.
Publisher
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
تناولت هذه الورقة العلمية موضوع "الخرائط المفاهيمية كإستراتيجية تدريسية هامة في التعليم الصفي و التعليم الإلكتروني" باعتبارها من أهم الإستراتيجيات و أكثرها استخداما في تدريس المواد المختلفة، حيث تعتمد على رسوم تخطيطية تحدد المفاهيم و ترتبها بطريقة متسلسلة و متدرجة من المفاهيم الأكثر شمولية و أقل خصوصية إلى المفاهيم الأقل شمولية و الأكثر خصوصية مع وجود روابط (أسهم أو خطوط) توضح العلاقة بين هذه المفاهيم، كما أنها تنسجم و معطيات التعليم الحديثة خاصة التعليم الإلكتروني، الذي يمكن أن يتجسد عبر الخرائط الذهنية التي يمكن رسمها إلكترونيا.
American Psychological Association (APA)
غانم، إبتسام. 2022. الخرائط المفاهيمية كإستراتيجية تدريسية هامة في التعليمين (الصفي والإلكتروني). مجلة علوم الرياضة،مج. 2، ع. 2، ص ص. 10-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1554180
Modern Language Association (MLA)
غانم، إبتسام. الخرائط المفاهيمية كإستراتيجية تدريسية هامة في التعليمين (الصفي والإلكتروني). مجلة علوم الرياضة مج. 2، ع. 2 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 10-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1554180
American Medical Association (AMA)
غانم، إبتسام. الخرائط المفاهيمية كإستراتيجية تدريسية هامة في التعليمين (الصفي والإلكتروني). مجلة علوم الرياضة. 2022. مج. 2، ع. 2، ص ص. 10-19.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1554180
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1554180
