The effectiveness of guided discovery strategy in developing EFL preparatory school pupils' writing skills
المؤلف
Ashur, Ihab Hilmi Abd al-Hakam
المصدر
Journal of Faculty of Education
العدد
المجلد 2022، العدد 3، ج. 2 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 29-62، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ashur, Ihab Hilmi Abd al-Hakam. 2022. The effectiveness of guided discovery strategy in developing EFL preparatory school pupils' writing skills. Journal of Faculty of Education،Vol. 2022, no. 3، ج. 2, pp.29-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556051
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ashur, Ihab Hilmi Abd al-Hakam. The effectiveness of guided discovery strategy in developing EFL preparatory school pupils' writing skills. Journal of Faculty of Education No. 3, ج. 2 (Sep. 2022), pp.29-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556051
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ashur, Ihab Hilmi Abd al-Hakam. The effectiveness of guided discovery strategy in developing EFL preparatory school pupils' writing skills. Journal of Faculty of Education. 2022. Vol. 2022, no. 3، ج. 2, pp.29-62.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556051
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1556051
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
