تطبيق التحليل الهرمي في بطاقة الأداء المتوازن لكلية التربية بجامعة القصيم
العناوين الأخرى
The application of hierarchical analysis in the balanced scorecard of the college of education at Qassim University
المؤلف
الغنام، شهاليل بنت علي بن محمد
المصدر
المجلة السعودية للعلوم التربوية
العدد
المجلد 2022، العدد 6 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 99-122، 24ص.
الناشر
الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الغنام، شهاليل بنت علي بن محمد. 2022. تطبيق التحليل الهرمي في بطاقة الأداء المتوازن لكلية التربية بجامعة القصيم. المجلة السعودية للعلوم التربوية،مج. 2022، ع. 6، ص ص. 99-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557683
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغنام، شهاليل بنت علي بن محمد. تطبيق التحليل الهرمي في بطاقة الأداء المتوازن لكلية التربية بجامعة القصيم. المجلة السعودية للعلوم التربوية ع. 6 (آذار 2022)، ص ص. 99-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557683
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الغنام، شهاليل بنت علي بن محمد. تطبيق التحليل الهرمي في بطاقة الأداء المتوازن لكلية التربية بجامعة القصيم. المجلة السعودية للعلوم التربوية. 2022. مج. 2022، ع. 6، ص ص. 99-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557683
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1557683
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
