Digital Islamic studies and the pedagogy: non-specialist undergraduate crossing into the study of the Qurʾān
المؤلف
Yusuf, Muhammad Fawwaz Bin Muhammad
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 1-9، 9ص.
الناشر
جامعة العلوم الإسلامية الماليزية [مطبعة بنيربيت يوسيم]
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
ماليزيا
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Yusuf, Muhammad Fawwaz Bin Muhammad. 2022. Digital Islamic studies and the pedagogy: non-specialist undergraduate crossing into the study of the Qurʾān. Ulum Islamiyyah،Vol. 34, no. 1, pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558851
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Yusuf, Muhammad Fawwaz Bin Muhammad. Digital Islamic studies and the pedagogy: non-specialist undergraduate crossing into the study of the Qurʾān. Ulum Islamiyyah Vol. 4, no. 1 (Apr. 2022), pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558851
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Yusuf, Muhammad Fawwaz Bin Muhammad. Digital Islamic studies and the pedagogy: non-specialist undergraduate crossing into the study of the Qurʾān. Ulum Islamiyyah. 2022. Vol. 34, no. 1, pp.1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1558851
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1558851
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
