![](/images/graphics-bg.png)
التكنولوجيا ومعوقات التعليم الجامعي في ظل جائحة كورونا: دراسة اجتماعية ميدانية في بغداد
العناوين الأخرى
Technology and challenges of university education during Corona pandemic: afield social study in Baghdad
المؤلفون المشاركون
حسن، فرح مجيد فليح
عبد السادة، أساور عبد الحسين
المصدر
العدد
المجلد 36، العدد 9 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 681-702، 22ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة الموسومة (التكنولوجيا ومعوقات التعليم الجامعي في ظل جائحة كورونا-دراسة ميدانية في مدينة بغداد) التعرف على السياق التاريخي للتعليم الإلكتروني، والتعرف على المعوقات التي تواجه التعليم الإلكتروني والتعرف على التقنيات والوسائل المستخدمة في التعليم الجامعي، والتعرف على اتجاهات الطلبة والأساتذة نحو التعليم الجامعي والتعرف على مستقبل التعليم الجامعي في ظل جائحة كورونا واستندت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي لجميع المعلومات والبيانات كما اعتمدت على استمارة الاستبانة والتي وزعت على مجتمع العينة، إذ استخدمت الباحثة عينة قصدية تكونت من عينتين الاولى (200) مبحوث من الطلبة، والثانية بلغت حجم العينة 100)) مبحوث من الأساتذة تم توزيعها على جامعة بغداد وجامعة الإسراء، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها :تشير نتائج الطلبة أجابوا أنهم لم يتلقون تدريبا حول استخدام المنصة الإلكترونية وبنسبة (57.3 أي ما يقارب نصف العينة، أظهرت نتائج الدراسة ان ما يقارب نصف عينة الطلبة كانوا يؤيدون ضرورة جعل التعليم الإلكتروني إلى جانب التعليم الحضوري وذلك بنسبة 53 %)، أما أهم نتائج الدراسة التي توصلت لها من الأساتذة المبحوثين هي أن نسبة (27%) من أفراد العينة من الأساتذة كانوا لا يمتلكون المهارات الكافية لاستخدام المنصة هناك ما يقارب 31 %) من أفراد العينة من الأساتذة كانوا يواجهون بعض الصعوبات في إجراء الاختبارات الإلكترونية.
الملخص EN
The goal of this study، titled (technology and obstacles to university education under the Corona pandemic - a field study in Baghdad)، was to determine the historical context of e-learning، identify the obstacles that e-learning faces، and determine the techniques and means used in academic education.
And to learn about the future of academic education، as well as to identify the attitudes of students and professors toward academic education in light of the Corona pandemic ،For all information and data، the study is based on a social survey method، as well as a questionnaire form that was distributed on population samples.
The researcher used an intentional sample consisting of two samples، the first one is (200) respondents from students، and the second، the sample size amounted to (100) respondents from professors، which were distributed to the University of Baghdad and the University of AlIsra.
The findings of the study show that the majority of the students in the sample did not receive training on how to use the electronic platform، at a rate of 57.3 % (roughly half of the sample)، The study displays that nearly half of the students (53 %) agreed that e-learning should be included into attendance education ،the most important findings of the study reached by the respondents were that (27%) of the sample members of the professors did not have sufficient skills to use the electronic platform، and it turned out that approximately (31%).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، فرح مجيد فليح وعبد السادة، أساور عبد الحسين. 2022. التكنولوجيا ومعوقات التعليم الجامعي في ظل جائحة كورونا: دراسة اجتماعية ميدانية في بغداد. نسق،مج. 36، ع. 9، ص ص. 681-702.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560653
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، فرح مجيد فليح وعبد السادة، أساور عبد الحسين. التكنولوجيا ومعوقات التعليم الجامعي في ظل جائحة كورونا: دراسة اجتماعية ميدانية في بغداد. نسق مج. 36، ع. 9 (كانون الأول 2022)، ص ص. 681-702.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560653
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، فرح مجيد فليح وعبد السادة، أساور عبد الحسين. التكنولوجيا ومعوقات التعليم الجامعي في ظل جائحة كورونا: دراسة اجتماعية ميدانية في بغداد. نسق. 2022. مج. 36، ع. 9، ص ص. 681-702.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560653
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 701-702
رقم السجل
BIM-1560653
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)