إدارة الهوية الاجتماعية

المؤلفون المشاركون

الكعبي، هشام مهدي كريم
علي ناظم جبار

المصدر

نسق

العدد

المجلد 36، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 1359-1376، 18ص.

الناشر

الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الملخص AR

يستهدف البحث الحالي معرفة إدارة الهوية الاجتماعية لدى طلبة الجامعة، وكذلك معرفة دلالة الفروق في إدارة الهوية الاجتماعية لدى طلبة الجامعة وفقا لمتغيرات النوع الاجتماعي (ذكور، إناث) والتخصص الدراسي، علمي، أنساني)، ومن أجل التحقق من ذلك قام الباحث بتبني مقياس الكعبي، ٢٠١٤ ، وذلك اعتمادا على نظرية تاجفل ، ۱۸۷۸)، فتألف المقياس في صورته النهائية بعد استكمال شروط الصدق والثبات والقوة التميزية والاتساق الداخلي، من (۲۷) فقرة توزعت على ثلاث مجالات هي الحراك الفردي المنافسة الاجتماعية، الابداع الاجتماعي) واستكمالا لذلك قام الباحث بتطبيق المقياس على عينة قوامها (400) طالب وطالبة في جامعة القادسية تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية على وفق الأسلوب المتناسب، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا بالاستعانة بالحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SSPS) توصل البحث إلى النتائج الآتية: إن طلبة الجامعة لديهم إدارة للهوية الاجتماعية، لا فروق ذات دلالة إحصائية في إدارة الهوية الاجتماعية بين الذكور والإناث من طلبة الجامعة.

و توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التخصص العلمي والانساني ولصالح التخصص العلمي بناءا على ماتوصل اليه البحث من نتائج يوصي الباحث بما يأتي اهتمام مراكز التدريس في الجامعات بالمفاهيم الايجابية التي تساعدهم في تعزيز ادارتهم لهويتهم الاجتماعية عن طريق ربطها بالمفردات والمناهج التي يدرسها الطلبة ضمن المقررات الدراسية مساعدة الاناث في رفع مستوى ادارة الهوية الاجتماعية لديهن عن طريق المشاركة الفاعلة بالانشطة الطلابية المشتركة داخل وخارج الجامعة.

الملخص EN

The current research aims to know the social identity management for undergraduate students.

also to know the differences in the social identity management for undergraduate students according to the changes of social kind (males.

females) and the major (scientific.

human) and for checking the researcher has adopted criterion (Al Kaabi.

2014) depending on the theory of Tajvel (1878).

The criterion consists of honesty.

resolution.

and the discriminative power and interior uniformity from ( 27 ) items distributed on three majors which are (individual movement.

social completion.

social creativeness).

Continually, the researcher applies the criterion on a sample of (400) students in Al Qadisiya university who have been chosen randomly depending on the classes according to a suitable title.

After collecting the data and processed it statistically depending on the statistical bag for social science (SSPS).

the researcher has come up with : The undergraduate students have a management for social identity.

There are no differences of statistical indication in social identity management between males and femalesof undergraduate students and there are no differences between of statistical indication between scientific and human majors and for the scientific major's sake.

According to what the research has come up with of results.

the researcher recommends the following: Teaching centers in universities should care about positive concepts that help teaching centers in motivating their management for social identity by connecting it with the vocabularies and methods that students study in their course.

Helping the females in elevating the level of their social identity management by the active participating in the students' activities in and out side the university.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

علي ناظم جبار والكعبي، هشام مهدي كريم. 2022. إدارة الهوية الاجتماعية. نسق،مج. 36، ع. 4، ص ص. 1359-1376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1561107

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

علي ناظم جبار والكعبي، هشام مهدي كريم. إدارة الهوية الاجتماعية. نسق مج. 36، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1359-1376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1561107

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

علي ناظم جبار والكعبي، هشام مهدي كريم. إدارة الهوية الاجتماعية. نسق. 2022. مج. 36، ع. 4، ص ص. 1359-1376.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1561107

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1375-1376

رقم السجل

BIM-1561107